红红的五月，
热热的六月，
2022年5月20日至6月20日，
今年的学前教育宣传月活动来啦。
果雪儿儿童中医国学启蒙绘本教育特别为您汇报。
“幼小衔接，我们在行动”
——这是今年学前教育宣传月的活动主题。
一直以来，幼小衔接一直就是幼儿园、小学及家长普遍关注和困感的热点问题。
其实，幼儿园的各项工作乃至于全部工作，都应该是为了更好的幼小衔接，为儿童更好进入小学做准备。
长城不是一天建成的！
儿童在身心健康、生活适应、社会调整、学习准备等多方面的养成，是从入园第一天就开始了的。
所以，一定要采取循序渐进、有序推进的原则，将相关的准备教育，自然融入幼儿园里面的一日生活之中。
儿童的生活，就是儿童教育的大课堂！
儿童的游戏，就是儿童最好的教育方式！
早在去年春天，教育部就发布了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》。
“意见”指出，要“建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制”；
并坚持儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理的四项基本原则；
其主要目标就是“幼小协同的有效机制基本建立，科学衔接的教育生态基本形成”；
并给出了三项重点任务，也就是三个“改变”，要改变衔接意识薄弱、过度重视知识准备、衔接机制不健全的状况；
其主要举措包括幼儿园做好入学准备教育、小学实施入学适应教育、建立联合教研制度、完善家园校共育机制、加大综合治理力度；
在进度安排方面，今年秋季学期就要全面开始“全面推行入学准备和入学适应教育，建立幼小协同的合作机制”。
人生百年，立于幼学。
可以看出来，幼小衔接的工作已经是纲举目张，各项具体措施也正在有序推进，而其中的难点就在于：
如何树立幼小衔接的科学导向？
如何引导家长自觉抵制违背儿童身心发展规律的行为？
如何引导家长坚决防止和纠正学前教育小学化
如何吸引家长支持和参与幼小衔接工作？
这就需要相关政策的大力宣传，需要各地方各幼儿园及小学在执行上真正落实落地，更在于一线幼儿园、小学及家长的有效互动、实践探索。
提高本领，科学保教，夯实根基，练好内功，“幼小衔接，我们在行动”！
亲爱的各位园长、幼师，我是果雪儿儿童中医国学启蒙绘本教育，与您一起国医养国娃，中医中国人，健康向未来。
原创作者：润然老师，果雪儿儿童中医国学启蒙绘本教育团队成员。
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