很多家长会拿视力来评价孩子眼睛的近视程度，很多眼科医生都被问到过类似的问题。其实这是一个认识上的误区，视力和近视度是两个不同的概念，它们之间不是一一对应的。
视力又称视觉分辨力，是眼睛能够分辨的外界两个物点间最小距离的能力，它会受到很多因素的影响。比如眼睛发炎，出现了沙眼、红眼，就会导致视力下降，同样，眼睛受到外伤，我们也会看不清东西；再如出现了晶体混浊、玻璃体混浊、视网膜病和其他疾病，也会导致视力不同度的下降严重的时候还会致盲。而近视只是引起视力下降的原因之一。
我们会用视力表去检测视力，常用的字视力表分为黑、白、黑、白、黑五个变化。我们如果要想分辨出这个字的朝向，需要在我们的感光细(视细胞)上，分别都有三个细胞对应黑白黑这个小单元，一个细胞对应黑，一个细胞对应白，一个细胞对应黑，这时候大脑就会知道这个地方的区别，也就分辨出了它的朝向(下图)
视角与视力示意图
视细胞分辨物体的能力就是视力。至于 1.0( 或者 5.0）这是我们熟悉的数字，其实完全是一个人为的约定。我们人为约定 1.0的视力，就是分辨视角为一分(')，即60秒(")。当分辨视角是一分的时候，我们定义视力为1.0。以此类推，1.2 的视力分辨视角就是50"，1.5为40"，2.0为30"，2.5为24"。这都是一些人为的规定，参考视锥细胞的密度，2.5为人眼视力的理论极限值。
近视影响的只是聚焦方面的能力。我们拿照相机举例，要想获得清晰的照片，除了精准调焦以外，还有 3种方法：
缩小光圈，增加景深；
增加CCD分辨率：把200万像素的CCD增强为4000万，成像自然会更清晰；
增强CPU：经过CPU超强的算法处理(AI)模糊的老照片也可以是现出很清晰的图像(下图)。
AI改变成像清晰度示意图
眼睛存在屈光不正，看物体时就不能准确地聚焦在视网膜上，也就会出现近视、远视、散光、老花眼等各种各样的视力问题，需要用眼镜来补充和矫正屈光度。眼镜的屈光度Φ与它的焦f成反比，公式是Φ =1/f。
举个例子：平行光线通过眼镜，在 0.5m 处聚焦，那这个眼镜的屈光度就是1/0.5=2D，我们俗称 200度。通常我们会看到，D前面有“-”号，表示视度数:有“+”号，则表示远视度数。
很显然，屈光度数越高，成像点距离视网膜越远，裸眼视力就越低。也有屈光度数不高，但视力却很差的情况。影响视力好坏的不只屈光度这一个因素，还有瞳孔的大小、视网膜的功能和视皮质的功能，而近视度不变也不代表视力就不能提升。瞳孔在临床中一般不去改变，但后两个因素，是有办法提升的，在后续章节将会做细致的讲解。
当孩子出现了近视问题，家长们不必灰心和焦虑，应当及时采用合理的干预手段，慢慢积累成果，就有可能让孩子摆脱眼镜，快乐成长。
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