如今，学习成绩这一块一直是父母头痛的问题，那今天从感觉统合分析看是否和学习相关？
首先，每个正常的孩子与生俱来都是一样的，没有聪明与否。但到了后期为什么会觉得差距越来越大，而家长只看得到别人家的孩子？其实孩子的的聪明与否是和大脑皮层脑突触有关。每个大脑神经元上面都有一个突触，突触越多，网格组织越复杂，相对应的孩子会聪明些。脑突触是可以通过锻炼使其发展的，可以通过音乐、运动、游戏等等方面刺激到。而感觉统合训教通过运动的形式，锻炼孩子的视听嗅味触、前庭及本体，从而使孩子快乐的学习，愿意学习。
相对应的，这七大感觉对学习的影响也是长远的。首先家长可以回想一下，是否有些孩子上课很认真，笔记也做的很认真，但是考试却一般，有些孩子一听到外面的风吹草动就想着头朝外看出去，甚至还有些孩子不愿意看黑板等等一些列的问题产生。
针对于上课认真却考试不怎么样的孩子，首先专注力是够的，但为何学习不进去。因为每个人都会有一个前庭系统，位于耳蜗半规管之后，它相当于电脑的CPU处理经过大脑的一切信息，而前庭不足是对信息处理会出现一些问题：1.信息处理不完整，会遗漏和缺失。这一点在生活中有很多，我带的小孩子也有很多，让他去房间拿一个东西，他会去到房间半天不出来，或者会很快出来问拿什么。2.收集的信息与事实不符，这一点会伴随第一种3.信息扭曲，这一点也会在生活中发现。所以前庭是所有感觉器官中最重要的，是最不可忽视的，因为所有的感觉接受到的，包括看到的，听到的等等都会经过前庭筛选。所以锻炼前庭是必要的。
那对于上课总是左顾右盼，一听到声音转头就看的孩子，这是听觉系统的问题！听觉也叫听知觉，它具有，辨别，筛选，过滤的功能，正如上课的老师，在讲台上滔滔不绝的讲话，哪怕声音再大，这是只要外面经过一个人，有的小孩就会往外看，这是听知觉过滤功能的问题，它将老师的声音过滤成次音，外面的声音对于他来说就是主音，所以孩子时不时往外看去，导致了其左顾右盼的行为
而不愿意看黑板，写字颠倒，的孩子，这一块影响的是视觉，也就是视知觉，视知觉分为两块，追视和测距。追视是对移动物体的掌控，而测距是对静态物体的把握。当老师在黑板写字时，处于动态的过程，这个过程中孩子掌控不住，所以不爱去看黑板。像看书跳行，也是如此。但在看书中，跳字漏字属于测距这一块，还有好多小朋友会写相反字，耳东陈会写成东耳陈，7会写成横向右等等一些列问题，从而在阅读理解上会感觉困难。之前遇到过一个小孩，妈妈带他去医院检查眼睛一切正常，但是他会把两个字看成四个字如ab看成aabb。小孩子之前是读四年级。
所以感觉统合对学习的影响还是重大得，希望能帮助各位家长
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