著名的神学家Karl Barth写得很对：“快乐是感恩最简单的形式。”
为什么有些孩子长大后会充满感恩和快乐，而另一些孩子却不能呢？这个问题的答案是否与童年时期的溺爱有关？
为了验证这个假设，Slinger和Bredehoft让466名参与者回答128个问题，这些问题包括人口数据和七个心理量表。结果表明，那些感到快乐和感恩的孩子没有得到父母的溺爱，反之，不快乐和不会感恩的孩子得到了父母的溺爱。
调查结果
童年时期的溺爱导致：
不快乐
不会感恩
不能延迟满足
物质欲增长
没有被溺爱的孩子更容易延迟满足，物质欲更低，更容易感恩和快乐。此外，在感恩问卷中，儿童时期被溺爱的孩子与未被溺爱的孩子的感恩得分存在显著差异。
没有被溺爱的参与者报告
他们：
学会了欣赏生活中的人和他们做出的奉献
学会了“事物”的真正价值，以及获得它们的意义
感激生活中的富足，感激那些为此做出牺牲的人
学会了赢取一种东西的意义
避免溺爱和教导感恩的技巧
1、以身作则，告诉孩子如何在日常生活中常怀感恩之心。
父母是孩子最好的老师，父母在日常生活中做到礼貌待人，知恩图报，孩子也会像父母学习。
2、教你的孩子说“谢谢”。
告诉孩子，任何人的帮助都不是理所当然，即使是亲人、父母。
3、不要给孩子提供太多物质的东西。
超出经济范围的东西，一定不要给孩子买。孩子要求的东西，有选择性地买，并且价格意识也要逐渐培养。
4、鼓励孩子反思生活中的人以及他们所做的奉献。
每天可以引导孩子讲述哪些人帮助过TA，哪些事情自己做得不好，教会孩子反思是成长的开始。
5、教孩子知足常乐。
知足常乐是一生的性格财富，不要让孩子有攀比心和虚荣心。
6、给孩子分配家务。
家务不需要太繁琐，花费太多时间，重要的是让孩子为家庭作出力所能及的事，家庭成员都应该为家庭付出，不能一味享受成果。
7、不要给孩子特殊待遇，家庭不以孩子为中心。
很多家庭都习惯以孩子为中心，家里的事物安排都围绕着孩子，对孩子过于注意，孩子便会容易骄傲，学不会关心和感谢他人。
8、不包办孩子的一切，引导孩子独立决定。
很多父母担心孩子做不好事情，于是任何事情都代替孩子做，结果导致孩子连简单的家务都不会做，也缺少同情心和上进心。
9、不对孩子过度保护
其实孩子并不是天生就胆小的，往往是父母对孩子过分担忧而导致孩子胆子越来越小。父母可以在确保孩子安全的情况下，少一些担忧，多一些鼓励。
10、不当面袒护孩子
很多时候，孩子在外面和别的小朋友有了争执，总是有父母偏向、保护自己的孩子，而不管孩子是否有错误。时间长了，孩子就把家里管教较松的那个人当做自己的“保护伞”，结果不仅使孩子性格扭曲，是非观点混淆，甚至还影响到家庭的和睦。
小课堂Tips
对孩子要“爱”而不“溺”。望子成龙是每位家长的心愿，但是，一切由家长全权代劳，甚至孩子有求必应，过分溺爱孩子，使孩子养成唯我独尊的性格，对孩子的成长和未来不利，更不用说让孩子适应社会了。孩子说的对的，尽量尊重她的意见；对于孩子不合理的要求，不要讲什么道理，告诉无论她怎么要求都不可能的，并且一定要做到，这样坚持下来，就会帮助孩子树立起什么是可以做的，什么是不可以做的这样的界限和区别。最重要的是坚定和温柔的坚持，如果半途而废，一定会适得其反。
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