美术课，是尝试，也是在试错

美术课上，我喜欢让学生尽情尝试表现的方式，不给他们具体束缚，在让他们尝试过程中，他们也在出现错误，在错误之后，他们会思考解决的方法，这就是试错的意义。如果，他们完成一幅作品，顺理成章，那么这幅作品也没有真正的价值可言。我们常说，追求结果的途中，过程才是最美的，那么学生在绘画表现，在不断试错改正的过程是最美的。如果有学生说，老师，我的画画错了，我会耐心告诉他，那你认真想一想有没有什么解决办法，把画错的内容进行补救？在这个过程中，学生也会明白，没有十全十美的作品，每一幅作品都会有失败的地方，就看你怎样看待它。