前面有高中物理老师分享了变化量的比值问题,那么,站在初中的角度上面,这个结论是否还成立呢?在初中阶段,变化量的比值问题又是如何考察学生的呢?
变化量的比值问题是指求解电压的变化量和电流的变化量的比值。定性分析常常考察在选择题中,在图像中的应用常在选择题、填空题出现。定量分析常常出现在论述计算题中,或者与图像结合考察。学好变化量的比值问题,在一些复杂的分析和计算中,可以用变化量的比值问题快速高效解题。
一、变化量的比值类问题结论
二、有三个及三个以上的电阻串联以上三个结论是否同样成立?
三、在初中阶段,变化量的比值问题如何考察,较高中有所不同。
例:如图所示电路中电源两端的电压不变。滑动变阻器R2的滑片P在向右移动过程中,
(1)电压表V1的示数变化量大小与电流表A的示数变化量大小之比 不变 ;(选填“变大”、“变小”、“不变”)
(2)电压表V2的示数变化量大小与电流表A的示数变化量大小之比 不变 ;(同上)
(3)滑片P在某两点间移动时,电流表的示数在1A至2A之间变化,电压表的示数在6V至9V之间变化。定值电阻R1的阻值为 3 Ω
(4)若滑动变阻器的图像如图所示,则
解法分析:
学生一般喜欢用列方程的方法来解(3)、(4)两问,这就要求学生能够深刻理解动态变化的整个过程,也就增加了此类问题的解题难度,而我们用变化量的比值问题就可以轻松解决。
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