1、 母语人及他们的语言学习和思维永远相伴环境、社会与家庭不断同步发展、进步和成长。外语人学习外语是另外一种情况。母语人学习语言只有1套语言思维系统存在，而外语人学习外语有2套语言思维系统存在，而且差别很大。 2、 母语人学习语言有真实直接的、自然提供的语言环境，而应用也有真实直接的、自然提供的语言环境。外语人则没有。 3、 母语人学习语言有大语境――社会，小语境――家庭，而外语人学习外语只有“微语境”――课堂的一位老师或机器的语音环境――实际上并不是真正的语境。 4、 母语人学习和应用语言时时处处有众多的人提供实践的机会，外语人则没有。 5、 母语人学习语言是在语言的泡浸下和熏陶下，自然习得的，而外语人是在无语境的情况下，靠借助老师和录下别人的声音，通过反复认知、反复模仿、反复记忆，即反复学习（练习或实践）学得的。 该帖子于2007-11-17 3:05:17被 李秀 编辑过 | 
