所谓“女为悦己者容”，说的就是你要讨得对方的欢心，你就要精心妆扮自己，你还要研究他的性格与喜好。你如故毫不修饰，甚至邋里邋遢就去幽会，谁会喜欢你呢。如果我们总是带着约会的期盼去课堂，我们就一定会在研究学生上花气力，他们希望我吗给他们带来怎样的惊喜呢，这就应当是我们花心思去思量的大问题。他们知道什么，不知道什么，这堂课要给他们怎样的帮助，如果他们要应试，这堂课的重点与难点在哪里，这些都是马虎不得的。
弄清楚了对象的基本情况，你就要考虑你要在怎样妆扮才会给他带来惊喜。服饰、彩妆，这时候就显得相当重要了。现行的教育体制下，教材尤其是教材体系不是我们能决定的。也就是常常有人问的那个问题，一定要教，还一定要考我们怎么办？我们要学会剪裁与搭配啊。怎么剪，如何裁，用什么来搭配？教材的处理可是有学问的，还要有智慧，有自己的主张，教参不是万灵妙药，这世上也没有万灵妙药，中医的奥妙就在配伍，教材的处理与服饰的搭配有相同之处，但是也有明显的区别，这就是服饰许多时候是可以百搭的，教材恐怕百搭下来就要出问题了。你一定要用虚假的东西向学生灌输你认为需要的价值观，那是要闹笑话的。研究教材，裁剪教材，缝合教材，是上好课的关键所在啊。
接下来的功夫就是化妆和试镜了。也就是说我们要花一点时间将教案回顾一下，看看还有哪些细节要人之处理。我以为这就是集体备课了，集体备课，不是一个人主备的事情，而是人人拿出自己的盛装与大家分享。让我们在分享中取人之长，补己之短。你没有一套两套像样的衣服拿出来试镜，你怎么知道合适不合适呢？你又怎么去换取伙伴的意见呢？集体备课，在我看来，其实就是当我自己已经选择了服饰，想好了妆扮的基础上听听伙伴的意见，分享一下他们的经验，最终怎么穿，怎么妆，那还是我自己的事情啊，约会是我的约会，伙伴是无法代替的。伙伴如果可以代替，他还会是我的情人吗？
真的去相会了，那可不只是服饰妆扮和礼物能解决问题的。你还得付出真情。至于这情如何流露，怎样渐入佳境，那学问就更大了。你一下子就那么放开，他会觉得你放荡，你总是那么羞羞答答，他会觉得你不解风情。 一次约会你总是激情洋溢，总是温情脉脉，总是一泻千里，总是曲曲弯弯，恐怕都不行啊。每次约会，你总是那么老套，恐怕也不行。你得看季节，看时机，不断的调整自己的情绪，不断的吊起他的胃口，“嘈嘈切切错杂弹”“大珠小珠落玉盘”啊。相会，未必总是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”的。遇上阻滞“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”，“此时无声胜有声”更是一种意境啊。当然在他过分的时候，你还要给他点脸色看看。这样的相会才有可能是美好的。
恋爱，光有约会还不行，电话、短信、QQ、伊妹儿等联络手段还要跟上的。
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