从小到大,我们会面临很多次选择,大多数的情况下,都是家长帮着做选择,直到我们到了一定的年纪,家长便开始尊重我们的意见,比如在“高中”的选择上。
都说中考是一次大型的分流考试,中考结束后,有的学生会来到职高,有的学生会来到普通高中或是重点高中,而众所周知,后两者更受家长和学生的欢迎,若学生的成绩能够达标,是不会选择职高的。
于是对于那些成绩还不错的学生,便会在普高和重点高中之间比较纠结,是去普高当尖子生,还是该去重点高中做倒数?家长对此也是很迷惑,而有过来人用亲身经历告诉了我们,普高的尖子生和重点高中的倒数,会面临着什么样的结局?
就业后才知道,普高的尖子生和重点高中的倒数,结局会有所不同!
哪个学生都想成为班级中的学霸,相信在两者之间做选择,大部分的学生会选择到普高当尖子生,那么学姐小芳也是这样的一个想法,来到了普高当尖子生。
时间过得飞快,转眼到了就业的年纪,学姐小芳表示,就业后才知道普高的尖子生和重点高中的倒数,结局会有所不同,为什么学姐小芳会这样说呢?我们一起来看一下。
小芳表示,当初在普高可以说是风云人物,每次考试都能在班级中排的第一名,既满足了自己的虚荣心,也成为了家长的骄傲,但有一点是不可否认的,就是重点高中的教学质量要比普高强很多。
其实重点高中本来就是自带光环的,但小芳并没有觉得这是一个很严重的问题,自己能够在普高当尖子生,一样也有光环,但直到他在就业后才明白,两者的结局会有大有不同。
在就业之后,没有人会在意你是普高的尖子生,还是重点高中的倒数,当领导或同事问起你的就读高中时,只会在意是普高,还是重点高中,于是在重点高中就读的学生便成了香饽饽,即便在班级中的排名倒数,也无人关注。
而小芳则是普高的尖子生,却发现即便自己是尖子生,但是前面加上普高二字,也便失了光彩,因此当有机会晋升的时候,领导会毫无顾虑的,选择在重点高中就读的学生,而自己却还是在原地踏步,拿着最初的月收入。
不仅如此,在就业后,也会发现重点高中的学生确实与自己不一样,他们在解决问题时,能够做到一针见血,也难怪会得到领导的重用,由此可见,普高的尖子生和重点高中的倒数,,结局真的会有所不同,差距可不是一星半点,那么身为学生的你,看看你选对没?
可能看到这,很多家长会表示困惑,如果让学生来到重点高中当倒数,岂不是会打消学生学习的积极性,倒数可不是那么好听,若学生的心理承受能力差,或将直接影响到未来的学业,但实际上,家长的顾虑未免有些多余,因为学生并没有想象的那么脆弱。
学生的承受能力比我们想象的要强,在重点高中当“倒数”,并不会对学习有影响,反倒会有一定的帮助
家长习惯了去保护学生,认为他们很脆弱,但实际上,学生的承受能力要比我们想象的要强,学生在普高当尖子生,确实会有一定的荣誉感,但若让学生在重点高中当倒数,也不会对学习有影响。
笔者反倒觉得会对学生的学习有一定的帮助,本身来到重点高中的学生,是有一定的学习基础的,在初中阶段必定是学霸,学习能力是毋庸置疑的,来到重点高中后,看到自己的排名不是很理想,学生必定加倍努力。
所以说对学习是有帮助的,若能力够强,很快会从重点高中的倒数变成正数,当然啦,也并没有想象得那么简单,这其中还需要有家长的帮忙。
若想让学生从重点高中的“倒数”成为“正数”,家长需要怎么做?
家长需要经常帮学生回忆初中时的巅峰时刻,这样做的目的,是为了让学生想起当初的自己并不差,深受老师的关注,那么来到了重点高中,只要肯加把劲,便也不会差。
家长还可以联系到初中的老师,让老师给予一定的鼓励,老师的鼓励要比家长的鼓励强很多,在老师的鼓励下,学生的学习动力才会大大增加。
除此之外,家长还应该与重点高中的老师多沟通,了解老师的想法,从而让学生跟着老师的想法走,以便于更好地提高成绩,那么从重点高中的倒数成为正数,便指日可待了。
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