摘要顾名思义就是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的小短文。虽然摘要看起来篇幅较少，通常只有二三百字，但其重要性不容忽视。很多人在摘要写作方面存在问题，一方面是因为许多作者不重视摘要，另一方面则是对摘要的结构要素以及写作方法掌握不到位。以下笔者就对摘要的常见类型、难写的原因和写作注意事项进行分析。
一、摘要的基本类型
自然科学、农业、医学、工程技术科学领域的论文摘要大部分都是报道性摘要和指示性摘要。报道性摘要就是实验的目的、方法与过程、结果与结论、创新之处，这种摘要非常简单，条理清晰，对于人文社科领域的作者来说不太常见。指示性摘要则只需要围绕论文的研究主题和研究问题展开论述，不涉及方法与过程、结果与结论。
对于人文与社会科学领域的作者来说，如果做的是定量研究，则可以直接移植自然科学的论文摘要类型，可以写成报道性摘要和指示性摘要的结合体，但会强调应用价值和研究背景，这种摘要的写法大部分期刊是能够接受的，并且有一部分期刊定量研究的摘要带有第一人称。而定性研究的摘要存在一种特殊情况，即出现了第一人称或者“本文”，这种摘要则被称为怪胎性摘要，对于这种摘要大部分期刊比较无奈但也可以接受。摘要为什么不能出现第一人称呢？因为其违背了论文写作的客观性原则。定性研究还有一种摘要的写作形式，即缩写性摘要，它是指示性摘要的变体，结合了指示性摘要的要求和报道性摘要的要素，又不像自然科学报道性摘要对研究目的等要求明确，还结合了定量研究摘要的形式，以第三者旁观的角度做缩写。缩写性摘要一定要有现成的文本作为客体对象，并对该客观对象进行篇幅字数上的减少。
二、论文摘要为什么难写
（一）关键内容缺失
目前的摘要写作大多是从自然科学移植而来，自然科学追求创新，因此更注重新问题、新方法、新材料、新结果，但是社会科学尤其是人文科学是否追求创新仍然存疑，尽管创新似乎已经成为一切研究的主流，新方法、新材料几乎没用。新问题之难异乎寻常，新观点更是难上加难。不管是哪种写法的摘要，都是对论文精华的提取，没有“新”这个“精华”，就不符合摘要写作的精神。只有观点新才是真的新。
（二）形式要素不清
自然科学的研究目的、方法与过程、数据结果与结论相对来说是清晰的，而社会科学尤其是人文科学则受限于问题的模糊性、方法的非数学性、作者的能力等，导致论文的目的、方法与过程、结果与结论不清，从而使摘要的基本要素不清晰，写也是硬着头皮写。
（三）期刊要求混乱
不同期刊对摘要的写作要求存在差异，并没有统一的标准，投稿多的作者应该能发现这一点。对于论文作者而言，如果仅仅是按照自己的理解去组织摘要，往往很难符合所有期刊对摘要的规范，这也导致很多人不知道怎么写摘要。
（四）作者不够重视
对于很多人而言，唯一要紧的便是论文能否发表，而论文本身质量如何却不予过多考虑。这就导致他们对写作本身不够重视。很多人甚至都不考虑摘要怎么写。
三、摘要写作注意事项
结合上述两类学科的研究特性，我们总结出在摘要写作中应当注意的“八大事项”。
第一，大部分情况下，我们应该根据论文的方法和结果的清晰度选择适合的摘要类型。
第二，摘要中避免使用文献。也就是说，摘要中一定不要出现引用。
第三，避免主观评论。摘要应该追求客观性，不能出现主观观点，要注意摘要应该是客观的，不要暴露自己的主观性。
第四，摘要要素的顺序要与正文相对应。换句话说，正文研究内容先出现什么后出现什么，摘要也应该是这样的顺序。
第五，论文的摘要尽量不要超过350字。大部分情况下，摘要的篇幅在300字左右，350字是上限。
第六，是否使用第一人称因类型而异。在是否使用第一人称问题上，国内大部分期刊没有统一的答案，说不清楚是应该出现还是不应该出现，所以在具体写作上出现或不出现均可。
第七，除非众所周知，否则摘要中不要出现新概念，也不要出现缩略语。具体来讲，摘要中不要出现自己提出的概念，毕竟一个概念的产生是非常复杂、严谨的。另外，摘要虽然是论文的高度浓缩，但缩略语可能导致读者尤其并非同一方向的审稿人看不懂，从而影响阅读。因此，摘要中不建议使用缩略语。
联系客服
