如何识别生活中的巨婴话语
编辑:糖樱拙见
在现实生活中,我们是经常遇到自己或他人言说以下话语,“他应当……(怎样怎样)”,“真正的朋友是……(怎样怎样的)”,“我要是他的话,我绝不会……(怎样怎样)”等等。这类话语,表面上很有道理,好像具有很强的说服力,然而细想下来,则根本没有什么道理,或者完全不是那么回事。
其实,这类话语,都是人们在巨婴思维支配下,所使用的话语模式;其目的在于祈使和控制他人。因而,我们生活在这样的话语世界中,需要洞悉这类话语背后的真实意念,才能不为巨婴的意念所困惑与束缚。
在此,小编归纳了巨婴话语的五种习惯模式:1.“应该”说;2.“真正”说;3.“穿越”说;4.“父母好人”说;5.“以理服人”说。
一、“应该”说
话语模式:“他应该……(怎样怎样)”、“你应该……(怎样怎样)”等等。总之,别人做的都不对,只有话语者所做的,才是正确的。
话语实质:实为控制他人,或者谴责他人。这种话语,是人们在日常生活中普遍使用的模式,几乎成为大多数人的一种口头禅。
二、“真正”说
话语模式:“真正的爱情是……(怎样怎样的)”“真正的友谊是……(怎样怎样的)”“真正的爱国是……(怎样怎样的)”“真正的英雄是……(怎样怎样的)”等等。总之,别人的这些做法,都是假的,都不是真的,或者都是不符合要求的。
话语实质:就是把自己意欲或需要的界定为是真的,其他的都界定为是假的。这是一种对他人实施否定性评价的有效套路。这种话语所评价所涉及的对象事物,不管是爱情,还是友谊也好,还是英雄,根本都不存在真假问题,最多存在形式或程度的差异而已。
三、“穿越”说
穿越有两种形式:一是针对普通他人的穿越;二是针对自己子女的穿越。
(一)对他人的穿越:“我要是他,绝对不会……(怎样怎样),一定会……(怎样怎样)”等等。总之,别人的选择与行为,都是愚蠢的、懦弱的和错误的,唯有话语者自己才是聪明的、勇敢的和正确的。
话语实质:实际上,任何人都不可能成为他人,如果你真的可以成为他人,则你会做出与他一样的选择,最后的结果与他所做的也是一样的。因而,对这种话语的思维模式,实为“假性穿越”。
(二)对子女的穿越:“我像他或你(子女)这样大的时候,已经……(怎样怎样了)。
话语实质:这种话语及其思维模式,表面是穿越到了子女的年龄阶段,设身处地的想问题;实际上是以父母当下的心智状态,来衡量和评判子女的情况。其结果必然是对子女的完全否定。
四、“父母好人”说
话语形式:“我们做父母的,是为你们(子女)好,你们一定要听父母的话”等等。
话语实质:是这些做父母的,用情感绑架子女,逼子女就范。虽然,这种话语模式,普遍遭到人们的诟病;但是,到了大家做父母,可以行使家长权力的时候,人们又会不知觉地习惯使用这种话语模式。
五、“以理服人”说
人们总是认为可以做到“以理服人”,因而人们喜欢“摆事实,讲道理”。这种想法及理念,实际上有两层意思:一是认为“以理服人”是说服他人的有效方法与路径;二是认为对他人的不同意见,可以按照“以理服人”、“摆事实,讲道理”的方式达成统一意见。
其实,“以理服人”,是巨婴方法论的典型表现,是巨婴将自己的判断,以话语祈使的方式进行表达,从而影响、强制和控制他人。“以理服人”被巨婴们视为说服他人的利器、致胜法宝。
虽然,用“道理”是难以说服他人的,然而用“利益”则很容易说服他人。也即,只要话语者站在对方的立场,体察其利益情势,为其展示利益关系,并提供促进其利益最大化的解决方案,就很容易说服对方。其实,这就是春秋时代张仪、苏秦使用的方法与套路。
有个段子讲:某班选举班花,其中最丑的女神出来竞选,她的竞选辞是:“如果我当班花,将来女生就可以跟人讲我比班花还要漂亮,而男生则可以讲我女朋友比班花还要漂亮。”哗,全班同学都投了她的票。
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