听说与看书，哪个收获大

问听书和看书哪个收获大？要弄清这个问题，就要分析一下听书和看书分别有什么特点了。

先说“听书”：

不知题主所说的“听书”具体所指，是指听朗读录音吗？还是听像现在头条号里对某本书的介绍？

前者是以听代读，可以获得完整内容，旨在欣赏或是娱乐。后者内容上只能听到梗概，重在听介绍者的分析感悟。但二者有两点是相同的，一是不利于接受者思考，二是不利于语言积累。

为什么说听书不利于接受者思考呢？不难理解，前者是流水一样的，时间上不容思考，后者因为听了别人的思考，所以不能激发独立思考。

而二者由于都是音频，是非物质的，是流动的，即使听到一些好词好句，也通常记忆不深，而过后又很难找到，所以听完一部书，可能对内容了解也不少，但积累的语言肯定不会多。

所以相比较而言，在思考感悟和语言积累上，看书有着听书无法比拟的优势。

首先，看书时，速度是读者自己掌控的，重要的地方，精彩的地方，可以慢慢细读，可以反复读，可以放声朗读，还可以停下来琢磨，这些都有利于思考感悟。

而且重要的是，有了感悟，可以做批注，这样自己的思想就物化下来，而物化的过程，也是一种表达训练，既可以增强分析能力，促进思想提升，也可以提高写作水平。

其次，看书非常有利于语言积累。纸质书上，看到喜欢的词句，可以随时划线、标记，或是可以摘抄，还可以看完过后统一整理。

对于标记过的内容，或是整理的摘抄本，过后可以反复看，或是用时可以找出来看。这样就可以内化成自己的语言素养。

总之，看书确实比听书收获大，所以希望大家都来看书，家长更要从小培养孩子看书的兴趣和习惯。