最近有朋友问胡老师，孩子近视度数没超过600度，为什么戴眼镜的视力却达不到正常值呢？
首先，我们要知道近视眼在看远处物体时，所看到的是弥散光环（这也是很多近视的朋友认为自己有散光的原因），为了减少这种光环的影响，常常会眯着眼睛看东西以增加视力。所以我们一定要掌握一些视力和对应度数的基本标准，以便更好地帮助孩子做好近视的预防和防控工作。
一般来说，300度以上近视，视力表上最大的一行视标都是模糊的；200度近视，能看清视力表0.2~0.3（第4~6行）之间视标， 100度近视能看清0.5，有时可能更好些，但是视疲劳严重时，0.5都是模糊的。所以能大家记得这个规则，检测完视力后就可以对应孩子在教室所坐的位置，来判断孩子是否能够看清楚黑板。
大多数时候呢？近视的远视力，通过配戴近视眼镜会有显著提高，但并不是所有的近视都通过配镜片，达到正常值1.0。1000度以上的近视，戴镜视力达到1.0的很少。下图是经过调查后的近视度数和戴眼镜后的远视力对应图（下表只是一个平均值）。
按照纯光学的观点，近视眼的眼底无明显的病理变化，近视力是正常的，用近视镜片就可以将远视力矫正到正常值。但是现实中却有很多不能达到正常值的案例，这是什么原因呢？
这种情况一般发生在有复性近视散光的孩子身上，因为自幼看到的东西都是歪曲不清的，所以配戴眼镜后对常态下的新物像不习惯，也不能耐受，尽管镜片完全正确，但在短时间内却不能适应，所以不能将远视力提高到理想程度，另一方面，屈光度增加，矫正视力也会慢慢下降。
所以预防近视一定要从小抓起，从三周岁开始要教会孩子认视力表，每月给孩子做一次视力检测。日常中关注孩子的用眼习惯，走路，看东西的细节，及时掌握孩子的视力变化状况。
今天的分享就到这里，希望每一次分享对大家都有所帮助，想要知道如果帮助孩子预防近视，在评论区留下你的邮箱，胡老师把预防近视的小方法发给你。
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