而这其中，父母对养育就显得的至关重要。父母对于两岁不会讲话的孩子根本束手无策。
宝宝在想什么?
宝宝为什么要发脾气？
宝宝发脾气的时候父母应该怎么做？
怎么培养孩子的自我控制能力？
很多父母在面对这些问题往往是一头雾水，束手无策。
今天小编要给妈妈们推荐一部BBC的纪录片《Babies：Their Wonderful World 》中文名叫
《北鼻的异想世界》。
图源《北鼻异想世界》
<Babies：Their Wonderful World>海报
这是一部在儿科专家古蒂·辛格博士的带领下，一个由世界顶级儿童发展专家组成的团队提出了关于婴儿大脑的新见解。
在一个专门的婴儿实验室里，他们探索了婴儿的各种行为，包括发脾气、大笑、共鸣和学习。
这是一项对生命最初两年，进行的最深远和最全面的研究，它将启迪婴儿的内在心灵，并最终揭示是什么造就了我们。
基因决定性格
很多人觉得，家庭和环境等后天因素，塑造了一个人的性格。
BBC的实验，颠覆了认知：我们的性格，即我们对周围事物的反应，多半是与生俱来的。
心理学家 Emily 在纪录片中试图探索，能否在婴儿六个月大时，知道他们的性情。实验人员通过给宝宝们展示各种意想不到的玩具，测试他们不同的反应。
测试一：实验人员给宝宝们展示了玩具盒中突然跳出的小丑。宝宝Reuben的反应非常兴奋，他开心地叫了出来。
宝宝Reuben
Livia 看起来很谨慎，把头扭了过去。
宝宝Livia
而宝宝 Logan、Cillian 和 Tally 则表现得极其淡定，表情几乎没有波动……
宝宝Logan
测试二：
Emily 给小宝宝们展示一个会弹跳的小狗，测试他们对不确定性的反应。在第一个试验中非常高兴的小宝宝Reuben，见到跳起来的小狗，一如既往地开心激动。
Reuben
Logan、Tally 和 Cillian还是一如既往地平静。
Logan
而在第一个实验中表现得非常谨慎的Livia宝宝，这次被小狗吓坏了，大哭起来。
Livia
测试三：
向宝宝们展示一个小丑面具，测试他们对不熟悉事物的反应。Reuben兴奋依旧。
Reuben
上次被吓哭的Livia这次还是一脸惊恐、谨慎。
Livia
Cillian、Logan 和 Tally 依旧冷静。
Cillian
同样的刺激，一些宝宝很激动、一些很谨慎、一些很冷静。
他们都只有六个月大，却有完全不同但前后一致的反应。孩子们的性情，有着与生俱来的特性。纪录片中，心理学家 Emily 也给出了育儿建议：
父母应该尊重孩子的天性，因材施教采取个性化的养育方法。
如果一个小宝宝是天生谨慎型，那么父母应该慢慢教会他，不能操之过急。
如果一个宝宝生性活泼，那么父母应该多带他到处玩耍。基因决定了他的先天性格，父母在日常相处中，则影响了他后天性格的塑造。
不是所有的标准，都适用于每一个孩子。
央视从2006年起，跟踪拍摄十多位00后孩子，长达十年，制作了五集纪录片《零零后》。纪录片中有个小女孩一一，从小就喜欢自已一个人独处，不像其他小朋友一样总是结伴玩耍。
喜欢一个人玩的一一 /《零零后》（下同）
园长大李老师试着引导独来独往的一一和小伙伴做游戏。一一则一本正经地告诉老师：“每个人有自己的选择。”
她的不同，得到了父母的尊重。内向的一一，并没有成为老师担心的孤僻怪人。
文静思辨的她，凭着自己独特的魅力，吸引到很多主动交往的朋友。2016年拍摄中，长大的一一既可以和朋友友好相处，又能在自己一个人的世界里自得其乐。
她找到了与世界相处的最好方式，享受着两个世界的美丽。
触动电子产品
对孩子或许有积极作用
调查显示，75%的幼儿每天会使用智能手机和平板电脑。使用电子产品的负面影响一直为人担心，但它们真的百害无一利吗？
BBC的实验，颠覆了认知。认知心理学家 Tim Smith 认为：“触摸和滑动屏幕，能促进婴儿活动的精确度和灵巧性。”
他把6名幼儿邀请到实验室，并设置了一系列测试。如抓取物体、垒积木、直线行走等。6名幼儿中，3名是电子设备的使用者，3名不是。
实验的结果是：技术使用者，在同龄人中有更好的精细运动技巧。
他们可以更准确地画出直线；
搭积木的平均块数比非技术使用者多了3~4块。
在此之前，他分析了715位父母提供的样本数据发现：使用电子设备的婴儿，在很小年纪就有很好的精确运动能力。
因为婴儿使用电子设备，不仅仅是看上面的视频，还会滑动和控制应用软件。
婴儿会在使用电子设备过程中，和真实世界学到的技能相互转化。
儿童媒介专家 Sara Dewitt 的团队，联合公共电视台（WGBH）开发了一项关于数学的游戏——《好奇猴乔治》。
研究者们让80名学前适龄儿童玩这款游戏，随后对他们进行了标准化的数学测验。结果发现，通过游戏资料预测的学生得分，和现实测验中得分惊人的一致。
游戏确实能反映学生的认知状况。正如 Sara Dewitt 所说：
“并不是说所有数字内容都适合孩子；
虽然对儿童生活中的屏幕内容存在合理担忧，但更应学会转移注意力，以便看到在线学习和教育的积极因素；
我们应该去想平衡的议题，去想该如何将荧幕纳入到孩子学习和成长过程中。”
《3 fears about screen time for kids -- and why they are not sure》/ Sara Dewitt . TED
目前来看，技术的确会影响孩子，它的作用也不止单方面的好与坏。
发育心理学家Nathalia Gjersoe 说，孩童时期的经历会影响人的一生。儿童对电子设备的强烈关注，很大程度上是天性使然，其次是电子设备的“使用与满足”。
因为婴儿会觉得“自己完成了一些非常复杂的事情”，这让他们很有成就感。事实上，电子设备能否对孩子产生积极影响，关键在家长如何引导。
正确处理孩子和电子设备间的关系，可能会给教育带来意想不到的效果。
宝宝的认知发展
如果前方是悬崖，宝宝会止步吗？
儿童心理学上有一个经典的实验，叫视崖实验，可以判断孩子是否具有“深度”知觉的能力，也就是说，是不是有能力避免从“高处跌落”之类的危险。
纪录片的研究者也搭建了一个视觉上的“悬崖”，就像我们到各地去玩脚下是玻璃的景观台和玻璃栈道一样。
我们成人知道，站在玻璃上是安全的，但是几个月大的宝宝还意识不到这一点，面对“危险”的悬崖，他们会继续往前爬吗？
刚学会爬才“几天”的哈西亚，面对前方妈妈的召唤，毫不犹豫爬了过去。看来，哈西亚还意识不到这样的“悬崖”可能会带给自己“危险”。
接下来的几位宝宝也一样。
所有刚学会爬行的婴儿，都有些“无视”悬崖的存在。
看来，他们还没有建立这种与注意力、记忆力有关的“高级”的认知能力。
而已经有爬行经验宝宝们，能够明确意识到了，面前的这个“坑”，不能踩！即使妈妈在前方召唤。
帮助我们的思维和判断能力得到发展的一个重大里程碑，是爬行。
爬行不仅促进大脑发育，大幅度锻炼了宝宝的手眼协调和大动作能力，爬行也让宝宝以全新的视角重新认识这个世界，也学会了躲避潜在的危险。
觉得不雅观，害怕弄脏衣服，喜欢把孩子抱在怀里而不让孩子爬行的老一辈经验，你还在用吗？
宝宝思维发展的一个关键，在于“记忆力”。记忆力发展的第一个阶段，是在脑海中保持“心智图像”的能力。
对6个月大的宝宝来讲，“能看到的”，才是存在。比如眼前的这个小球，如果被盖起来，会发生什么？
当球被遮盖起来，蒙蒂小朋友“看不到”球时，对宝宝来讲，球就“消失”了，他们对球也就失去了兴趣，不会去寻找，仿佛这个球从来没有存在过。
而10个月大的拉菲，会一把扯开这块红布，因为他很清晰地“记得”这个球的“图像”，记得我刚才是在玩“球”！
在大约8个月大时，宝宝的大脑会经历前额皮层的生长突增，这是与记忆力相关的大脑区域，它改变了宝宝看待世界的方式。
同时，它也带来了每位父母最熟悉的一种情绪：
分 离 焦 虑 ！
从此以后，当妈妈离开房间时，妈妈的“样子”就不会从脑海里消失，宝宝记得她，宝宝想要她回来，并哭着到处寻找，无论你是在上厕所，还是在洗澡。
现在，你还会责怪他们吗？
好消息是，当宝宝再大一些以后，他们会发展出更好的记忆和客体永存，也就是说，他们明白了一个道理，即使他们“看不见”妈妈，妈妈也同样在那，不会离开自己，仍然会回来。到那个时候，他们的分离焦虑就会逐渐减少。
当然，前提是，在陪伴孩子的一天天中，你不能随口“忽悠”他们，“妈妈一会就回来”，而又一次次地“破坏”这种信任感。
这部纪录片只有短短3集，但是推出不到3个月，播放量就突破了2000万，豆瓣评分高达8.9分。
除了以上那些实验，还有针对宝宝自控力、爱好对人生的影响、婴儿学说话是怎么样进阶的，自我意识的觉醒、同理心的最初阶段等影响孩子发育的众多因素的测试。
虽然里面的很多实验，从严格的“实验设计”角度上，不够完美，但是小编还是认为这部纪录片还是称得上上育儿界的黑科技，真心推荐给为宝爸宝妈们去看。
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