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鸭子学上架
我见识可广了，出前门，广袤无垠的田地。出后门，也是广阔无边的天地。视界真的是广无边际。我的生活常识也是非常丰富，鸡的饮水器的量合适到从来没淹死过一只刚出壳的小鸡；猪养的足足有嘲笑猴子的资本；还有一把种庄稼的巧手 ，西红柿是大的，番茄是小的，茄子是紫的，青菜是绿的，西瓜再变异，它也是稍扁带圆的。
该和城里上学的孩子一起过年了，高楼底楼局限了我的视界，地板砖封闭了我丰富的学识，小区门口“宅家为国家做贡献”的大红横幅让我的爱国情怀更加鲜明。百无聊赖，卧室洁白的白灰墙因为有了乒乓球的水墨涂画不再寂寞。耐心将数量和节奏时长拉了又拉，好奇心强烈的邻居终于来打探我们进行的特殊体育项目。“对不起”关在门外，“乒乓球”关在抽屉。病毒让我们有充足的时间盯着天花板幻想 ，病毒强行将我们整天忙碌与丈量土地的双腿闲搁在床和沙发上。
看着渐失神采的我们，孩子说“我们做游戏吧?”“输了背文言文 ，初中统编版?”我暗自窃喜，我可是上过初三的人，学历占优势，家庭权利占优势，绝对不吃亏。过分自信的第一天就被七年级的孩子杀伤了锐气，还好还好，随机所选章节似曾相识 ，抄一遍，彼此眼熟， 勉强都能背会。孩子爸爸看见文言文眼睛和思维同时慌乱 ，拿出地里除杂草的本领也理不顺一句古文。所以他只符合我们的气氛，坚决不参加。
关于意料之外我做别人的手下败将，我是一万个不服气，不符合我一贯的能耐。输则即背，背完再战，意气风发，信心十足。数日战果表明，我不可抗拒地成了沙滩上的前浪。输得一塌糊涂，选文越来越长，字的模样越来越生，意志有点崩溃之兆。但我不能让别人看笑话，落下话柄，坚决维护家庭权威不动摇。“严格要求自我”是我对全家人的要求，亲儿子得到真传了，根据篇数和章节长短规定了时间。有压力就是动力，除了睡着就是背、背、背。毕竟几十年不读书了，教材跟以前大不相同，错别字、通假字、生僻字处处障碍。若是将错就错 蒙混过关，儿子会毫不留情让我重背 。互不示弱，唯一让对方无可挑剔的就是完整无缺背会所输全部文章。整日忙碌上网课的女儿看看吞字的弟弟，瞅瞅啃书的我，自言道“七年级的学生和与书绝缘几十年的老农都在刻苦努力，作为高三的我有什么理由不奋发图强呢！”
每天积极调动脑细胞，还是一如既往的输。坚持消化完所有的败果之余，竟也得到不少意外收获。对《核舟记》里奇巧人王叔远精湛技艺惊叹不已的时候，儿子打开抖音里现代版的核舟 ，其雕刻惟妙惟肖。又在古文里想象，又在视频里亲眼目睹，心界眼界打开，心服口服；饭桌上给典故和诗词找主人的游戏中，孩子大多数脱口而出。看着大家疑惑的眼神，儿子说:“我听妈背‘庄子是一颗孤独的树，是一颗孤独地在深夜看守月亮的树’‘文天祥俯身狂书 :是气所磅礴，凛冽万古存。当其贯日月，生死安定论。’‘少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味 ，欲说还休。欲说还休 ，却道天凉好个秋。辛弃了疾，稼轩怎么还愁情无限?’听的多了，很容易将人、文对号入座。”
文字气氛逐渐在家蔓延之初，梓臻的《猎豹夕阳》一下子就把孩子爸爸的兴趣冲击到原位。他坚定而决绝的质疑“海拔3000米 ，雪豹能登顶?撕毛、剖腹、烤山鸡，冰天雪地一只雪豹做了人做不到的事?”“夕阳谁唤下楼梯，一握香荑。回头忍笑阶前立，总无语，也依依。”被诗里唯美画面吸引，为无声依依深情陶醉，情不自禁赞叹“好浪漫的情景一致的生活片段！”孩子爸爸立即反驳“天都黑（he）掉了，捏上一把草不喂猪起，笑撒呢?”我只剩“傻呆呆，再无语。”
我们沿着琅峫山，听水声，寻酿泉 向往醉在山水间。
我们敬佩道韫“笑对丛刀”的女侠气魄。崇敬秋瑾“心比男儿烈”的热血烈胆。也同情李冶“弦肠一时断”在薛涛纸上的凄怨。
历史风情优雅，人物胸襟，文学精粹无形打破了孩子爸爸的沉默，他悄悄背会了《次北固山下》郑重宣布，要和我们一起挑战游戏。
我大部分时间和精力都用在品尝败果各种滋味，家里所有手机在钉钉、腾讯会议各种app之间穿梭。客厅卧室都在老师的监控范围，只有卫生间能为抖音提供无拘无束舒展筋骨，安全自由的平台。为了让这样一个平台凸显它的优势，我们规定每个人只要带手机进一次卫生间，就奖励他两小时在卫生间对手机的深切怀念。
卫生间双层雕花玻璃门仅透的些亮光被一硕长的身影遮蔽了。有懊悔和怨气膨胀的神经迅速僵硬，我恨不得用尽眼里的火光将某人手里晃动的我接着电话走近卫生间的屏幕焚烧成烬。我绝不就范与那咄咄逼人 ，幸灾乐祸。历数种种罪状，我能有几?凭什么?赶紧到楼下呼吸新鲜空气，活跃思维，寻找应付别人的灵感。家长的威严和接受两小时卫生间惩戒在楼道里互相挤兑。委屈尊严，身体力行。趾高气昂的表皮包裹了一堆倔强坍塌的废墟。一支笔一张纸假装了根本不存在的无所谓。两小时前后两次诧异，我用一张纸轻蔑的解释了疑惑“瞧，卫生间成就的人生。”争相鉴定成就的同时，志气的虚架蹭的拔地而起“我要发在公众号。”为了圆说第三次诧异，我寻寻觅觅，忐忐忑忑就把这一小段古体文发给《阿拉善未来艺术传媒》。老师先夸奖后鼓励“就差题目啦”“还要题目啊?”
得到编辑老师的鼓励，心情大逆转。拔草、捏锹把、握方向盘的手居然能写短文了，心里开起了虚伪的小花花，家庭威风更加凛冽，亏得我韧性好。然而开学之后，儿子在测试中大幅度跨越，以班级第一年级名列前茅的成绩又一次削弱了我的凛冽威风。我承认前浪的形式所在，也同样能抵得住后浪的冲击。我继续写，努力凑，查字，找词，造句子，纯粹的蜗牛爬树蚂蚁搬家之举。以我短浅的眼光再给拙劣的文笔号脉，我力不从心。复制一个邮箱地址发过去，让老师剔除劣疾。即可就收到自动回复“作品+简介+照片。”首次操作我慌乱无措，赶紧编辑好回复过去。时长没规律天数没规律， 但这样有规律的操作我重复了很多次。某一天，当我向别人抱怨老师和他的邮箱记性一样差的时候 ，他发现我很执着地给QQ邮箱团队回复了很多条同样的信息。
我只能自解其嘲“请原谅，我是学上架的鸭子。”
作
者
简
介
丁晓英，1978年出生于甘肃省武威市长城乡，现居阿拉善左旗温都尔勒图镇。热爱运动，喜欢文字，生于普通，但力求完美。
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