【原创】内蒙古｜乌日娜：与书为伴，让阅读成为孩子一生的习惯
我是一位职场女性，也是两个孩子的妈妈。哥哥去年6月从母校九小顺利毕业，现在已经成为一名初中生，妹妹去年9月紧随哥哥的脚步，成为了九小一年级的小学生。哥哥和妹妹有很多不同的地方，其中最为明显的是他们的阅读态度。妹妹很喜欢读书，在家时总会看到她或坐或趴或蹲着看书的小小身影，我想家长朋友们一定和我一样，都希望孩子爱读书。小学阶段是阅读的黄金时期，在这个时期，孩子有时间、有精力、有兴致进行大量的阅读，而且这些阅读会成为他们一生幸福的奠基。那么怎么培养孩子爱上读书呢？下面分享几点我的经验供大家参考。亲子共读是培养孩子爱上阅读的摇篮。女儿1岁前我们就开始了亲子阅读，现在她已经上一年级了，除了每天的自主阅读，我仍然坚持给她读故事，因为《朗读手册》中的大量数据说明，为孩子朗读不仅可以促进孩子的大脑发育，训练孩子的听力、专注力，最重要的是当孩子依偎在我们的身边，眼睛看着一幅幅妙趣横生的图画，耳朵倾听着与之相呼应的一连串美妙语言，与我们一同跟随故事情节的发展走进另外一个世界。那种充满魔力的召唤，一定会吸引孩子们的好奇，而我们的陪伴就好像牵着她的手同行，这样让孩子感到安全，感到有趣，渐渐就会顺着我们引领的方向走进阅读，由听故事到走进书本里，从一个听者变为一个读者。即便孩子年龄已经大了，我们仍然可以读书给孩子听，与孩子共读才有共同语言，与孩子探讨同一个故事，就有了心灵上的交流，这样不仅增进亲子感情，也会让孩子爱上阅读。用好书滋养孩子的心灵。在孩子成长的每个时期，一定有适宜这个时期的书籍。人是由他读的书造就的，读什么样的书，就会成为什么样的人。让孩子们与好书相遇，就像与靠谱的人相处一样，是幸运的。选书时要充分尊重孩子的兴趣，让孩子被童书本身所吸引，但如果完全以孩子的兴趣为转移，可能导致读书的随意性，导致阅读的“偏食”。在儿子小的时候我没有意识到培养阅读的重要性，孩子上小学后，为了鼓励他阅读，只要是他喜欢的书什么样的都买，以为这样可以培养孩子的阅读兴趣。但恰恰是错了，盲目随性的选择让孩子的6年课外阅读仅仅局限在漫画和玄幻小说中了，在最珍贵的读书时间里没有读到经典，实在是非常可惜。所以我们一定要当好孩子精神文化的守门人，关注书籍所体现的核心价值观。人们普遍认同的、最简练、最核心的价值就是---真、善、美。童年见识的真善美越多，他们心中的真善美就越多，他们就很有可能成为那样的人。所以为孩子选书要尊重孩子兴趣的同时加以引导，关注作品的趣味性，又关注作品中的形而上的思考。重视经典的同时，也要关注儿童阅读的丰富性和均衡性。小学阶段的孩子可以读绘本、诗歌、童话、散文、小说、科普书、非虚构类作品、古诗词、人物传记等，这些类别针对不同年级都有相应的书目。大家可以参阅《中国人阅读书目——中国小学生基础阅读书目》来进行选择。
孩子营造温馨的阅读环境。苏联心理学家维果茨基说：“家庭教育的经验告诉我们，置身于书本包围的儿童不加任何训练常常便能掌握阅读。”中国教育学会副会长朱永新说：帮助孩子建立自己的书架就是在为他建构今后所热爱的领域，并培育好将要扎根的土壤。为了营造浓厚的家庭阅读氛围，我和爱人购置了多个书架，放置在每个房间，同时为孩子们布置了读书角，平均每个月都会购买500元左右的书籍，家中藏书有1000余册。看着书架上日益增加的书籍，女儿不禁产生了疑问，她问我：妈妈，为什么买这么多书呢？我回答：肚子饿了要吃饭，脑袋饿了要吃“书”啊！所以买书不仅是为孩子们拓宽阅读面，还要让孩子明白我们的精神也是会饥饿的，需要源源不断的通过读书来满足，它和吃饭、穿衣一样不可缺少。通过从小的亲子阅读，再加上一次次甄选后才购买的书籍，家里的每本书对我们来说都弥足珍贵。随着孩子们年龄的增长，家中的书籍量也在增加，它们陪着孩子们慢慢长大，会成为他们一生的朋友，我相信孩子们的人生有书籍陪伴，一定不会孤单。为孩子树立一个阅读的榜样。其实最好的阅读环境是父母，也就是说，父母自身率先垂范，是帮助孩子阅读的一个最重要的前提。与其说是我们在养育孩子，不如说是孩子给了我们养育自己的机会。孩子是家庭的一面镜子，孩子是家长的复印件，我们希望孩子有更好的未来，首先要打造一件优秀的原件。我和爱人这些年来一直坚持阅读，回到家不看电视，放下手机，孩子们学习，我们就坐在一旁读书。为了鼓励孩子们，也为了激励自己，我们制定了家庭阅读计划表，每个月每人至少读2本书。在每年的读书节4月23日都会开启家庭阅读比赛，为一年来阅读书目最多的人颁发阅读基金。自从这些计划和活动开始后，孩子们有了更高的积极性，每读完一本都欢喜的将自己读过的书名写在计划海报上。我们一家人就这样与书籍紧紧相连，又因共同阅读使我们的心紧紧相连。儿子进入青春期后，我们相处的很愉快，阅读让我们的沟通无障碍，使我们的心灵在共同成长，共同欣赏着精神世界中美好的风景。
很多父母都担心，孩子们的课业负担很重，再让孩子大量阅读，是否会影响孩子的学业成绩？这些担心其实是没必要的。不喜欢阅读的孩子，往往知识面窄，生活枯燥，学习兴味寡淡，学习成绩自然不会太好。而且越往后走，越学习古板、思想僵化，孩子的学习成绩必将不太乐观。一位30年教龄的老师对我说，不爱阅读的孩子是潜在的差生。金明美在《小学阅读能力决定一生的成绩》中说：小学阶段积累的阅读能力一直会影响到大学。阅读能力一旦增强，学习能力、会话、听力、写作能力都会随之提高。儿童时期是人的精神饥饿感形成的关键时期，是阅读兴趣与阅读习惯形成的最敏感时期，所以我们作为家长一定要身体力行，做孩子的榜样，放下手机，放下不必要的应酬，和孩子一同捧起书阅读，每天30分钟并坚持下来，相信未来的某一天，你会收获一个爱读书的孩子和一份自我成长后更智慧的笃定。朋友们，让我们一起与书为伴，让阅读成为孩子一生的生活习惯。乌日娜，一位80后妈妈，关注家庭教育，热心亲子阅读推广，曾在社区和家中组织多场公益亲子阅读活动，志愿在工作之余为家乡的“全民阅读”尽自己的绵薄之力。
★★ 平台简介 ★★
【阿拉善文化艺术传媒】是内蒙古自治区阿拉善盟文学艺术界联合会“文艺两新”合作平台，为《阿拉善文学》推选优秀作品及新人。该公众号不限年龄、地域，为文学、书法、摄影、美术、音乐等领域作家、艺术家、爱好者提供原创作品免费编辑、分享发布、推广展示等服务。
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
