读者来信
尊敬的陈老师您好！我是偶然在网上看到老师的命理案例，从此就着迷了一样。虽然文章前面看得是一知半解，但在老师对易友的建议中却能学到很多做人的道理。
我是一位焦虑的母亲，对孩子学习的问题特别苦恼，原来孩子小学成绩也算中上吧，可是过了小学以后，兴许因为到了青春期就很不好管，成绩一落千丈。而他爸爸因为自己以前书没读好很后悔，不想儿子走他的老路，就每天数落他，两父子的关系也因此变得很差，家中就再也没有那种和谐的氛围了。现在我跟他爸爸都不知道该如何教育他才好，同时对孩子的未来也很担忧。今天也想通过写信成为那位幸运儿，能有幸得到老师的指点。
我儿子是农历2004年九月初八晚上 20:15出生。想请老师解惑以下几个问题:
1:叛逆期过了是不是学习会进步？2:如果学习不行，以后适合哪方面的工作？
希望有缘能被老师抽中。最后祝老师身体健康！万事如意！
陈昭光/文
癸日戌月，戊土当旺，癸水易干涸失令，喜地支金来通关生身，则戌土不能为害日主，时柱为壬戌，壬水也可以帮扶日主，但坐戌土总是无力的，天干透出两个甲木，泄掉日主的气，还制住了戌土，这个戌土虽然当令，但实际上已经有一些克泄交加了，略微偏弱，全靠年支申金来制土，保住这个戌土，所以用神取金较为合适。
那么在学习之前的，必然会面临家庭方面的问题，因为印星为用神，而财星是来破印的，偏财就代表孩子的父亲，那么可以知道父亲的教导基本是没有什么帮助的，非常容易引起孩子的反感，并不愿意接受父亲的建议，天干透出两个伤官，伤官代表想法，两个叠加力量还是很强的，这暗示孩子很有自己的想法，性情上面偏刚毅，叛逆，固执，有印来制略微好一些，但是到青春叛逆期的话，则更多表现出伤官的缺点，不好学不爱学，被外物分心，比如手机电脑玩耍等等，也不听话；
值得庆幸的是，印星为用，代表孩子的母亲可以发挥很大的作用，他也更愿意和母亲说话，所以在这种特殊时期，母亲要发挥更好的作用，从中去做一个调节，对孩子多一些陪伴，多一些鼓励，这样才能制那个伤官，让孩子扬长避短，尤其是八字偏弱的孩子，母亲的陪伴特别重要。
印星又代表学习力，地支出现了两个印，正偏印齐全，这暗示孩子的天赋比较好，学习能力也比较强，只不过年支先出现了正印，正印在年更多代表母亲，学习上面则稍微弱一点，日支出现的是偏印，离日主更近，影响自然就更大，而偏印代表一些课外的学习，或者稀奇古怪的东西，当然也暗示对正统学习，一板一眼的传统教育不那么喜欢，很容易分心的。
再加上年月拱酉自刑，好处是刑而为喜，刑到偏印，这暗示这个孩子引导得好的话，可以在学术，艺术等专业领域取得较高的成就，但既然是刑总会有一些缺陷，比如刑到偏印学习分心的问题就很突出，金刑又主刚硬，也暗示会损健康，容易有一些手术开刀留疤的可能，如果孩子身上有一些疤痕的话，则能更好的发挥积极作用，有利有弊。
而将来选择专业的话，可以努力往医学方面发展，命局本身的构造是很好的，加上得天医贵人相助，又为喜，暗示在医学上天赋比较强，未来的发展也很顺利，不过学医一般收分比较高，这就要孩子和你们一起努力了。
从运势上面来说，5岁就进入乙亥大运，这个运学习并不是那么有利，为食神加驿马的运势，原局本身带伤官，这样非常容易导致孩子心神不宁，容易胡思乱想，也特别容易被其他的东西分心；而这样运势，孩子也是智慧早开，是很聪明的，但聪明劲不用在学习上面，调皮捣蛋去了；
15岁之后就进入了丙子大运，这个运势也不是很利于学习，同样的分心，尤其是正财入命，又是青春萌动的时候，容易出现早恋的情况，有的孩子早恋促进学习，但你的孩子不可以，早恋就太影响学习了，分心重得很，加上运势也不太理想，所以必须严格督促好，这后面的三年非常重要，学成什么样子，决定这个孩子一生的命运。
流年上面的运势也不强，所以孩子到高考的话，运势帮助不大，这就更加需要后天的努力了，也需要老师的监督和家长的引导。学历对这个孩子的人生影响很大，专业也非常重要主要，所以在学习这块绝对不能落下，但目前不太理想，急归急，也要注意方式方法。
建议
关于孩子的家庭教育，其实是个很复杂的问题，不过有些点是共通的，这些完全是你们可以做好的：
1、要以身作则；很多成年人都有这么一个情况，叫做习惯认命，我的命是注定的，我这辈子就是这样了，总是忽略学习奋斗的力量，忽略积累的力量，但实际上当你像高中生那样去学习，去努力，就能掌握更精深的知识，自然可以爬到更高的位置上，归根到底还是因为自己懒散，并且还给自己找一个借口，我要工作我要赚钱养家，没时间学习，其实下了班总还是有时间的，只是辛苦点而已；当自己懒的时候却去要求孩子拼尽全力，这就是过分要求别人了，孩子完全可以反驳过来，这矛盾就出来了啊；比如你的丈夫，如果你的丈夫有每天看书的习惯，当着孩子的面下班之后看一个小时的书，孩子自然能感受到，所以自己要先做到。
2、不要去指责孩子，打孩子骂孩子基本上算做国内的“优良传统”了，但不是每个孩子都适用，韧性强不服输的，越挫越勇，性格弱一点的，越发没有自信，自尊强的，就反弹叛逆，而你的孩子恰好是属于最后一种；
人类其中一个本质就是渴望得到同类的的欣赏和认同，对于叛逆期的孩子，就更加需要这一份认同感，因为不满意你们总是指责他，所以才叛逆，才不跟你们讲话，不亲近，其实还是因为内心希望你们认同，叛逆只是伤官的外在表现而已；这个时候你们要真的注意了，不要再去指责，多去鼓励，多去认同，逐步逐步培养孩子的信心，多去学学那个把不及格孩子鼓励成清华博士的父亲；千万千万不要等到孩子对你们的指责麻木的时候，那就糟糕了，那个时候等于他不认同你是同类了，感情就生疏了。
3、母亲的引导和陪伴非常重要，那么在条件允许的情况下可以考虑陪读，有很多家长都是陪读，但只是表面功夫，做做饭，住一起而已，关键是发现要发现孩子内心，平等相处，因材施教，即便是不学医，也可以考虑艺术方面的培养，所以尽早根据孩子的特点，做一做规划。
4、不要把自己的意愿强加在孩子身上，比方说很多家长都有一种思想，望子成龙，我没做到的事情交给我儿子去做，实际上他有自己的人生，有自己的思想，你想要的，未必是他想要的，所以关注孩子的内心，认可他的人生观，也是对他的尊重，你尊重了他，他才会听你讲话。
5、父母双方要放宽心态，不要把成绩摆在第一位，成绩也不是唯一的东西，每个人生而不同，各有所长，不要这么一个标准去衡量别人了，好比一个螺丝钉，扔在地上没捡，但一辆汽车少一个螺丝钉，可能就开不动了，不要总是用成绩这种标准去考核他，多发现他的长处。
最后尽可能把孩子弄到管理比较严格，封闭一点的高校，环境对人的影响也特别大；总之做父母并不是容易的事，也要去思考，用对了办法才会事半功倍，不能只是靠蛮劲，费力又不讨好，你们要自己去想一想了。最后这个孩子，命格自坐偏印，这种命格是比较飘忽的，够努力成就高，不努力就糊糊口，同样是偏印，可能是街头画画，也可能白衣大褂，都要努力了。
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