读者来信
尊敬的陈老师您好!我是偶然在网上看到老师的命理案例,从此就着迷了一样。虽然文章前面看得是一知半解,但在老师对易友的建议中却能学到很多做人的道理。
我是一位焦虑的母亲,对孩子学习的问题特别苦恼,原来孩子小学成绩也算中上吧,可是过了小学以后,兴许因为到了青春期就很不好管,成绩一落千丈。而他爸爸因为自己以前书没读好很后悔,不想儿子走他的老路,就每天数落他,两父子的关系也因此变得很差,家中就再也没有那种和谐的氛围了。现在我跟他爸爸都不知道该如何教育他才好,同时对孩子的未来也很担忧。今天也想通过写信成为那位幸运儿,能有幸得到老师的指点。
我儿子是农历2004年九月初八晚上 20:15出生。想请老师解惑以下几个问题:
1:叛逆期过了是不是学习会进步?2:如果学习不行,以后适合哪方面的工作?
希望有缘能被老师抽中。最后祝老师身体健康!万事如意!
陈昭光/文
癸日戌月,戊土当旺,癸水易干涸失令,喜地支金来通关生身,则戌土不能为害日主,时柱为壬戌,壬水也可以帮扶日主,但坐戌土总是无力的,天干透出两个甲木,泄掉日主的气,还制住了戌土,这个戌土虽然当令,但实际上已经有一些克泄交加了,略微偏弱,全靠年支申金来制土,保住这个戌土,所以用神取金较为合适。
那么在学习之前的,必然会面临家庭方面的问题,因为印星为用神,而财星是来破印的,偏财就代表孩子的父亲,那么可以知道父亲的教导基本是没有什么帮助的,非常容易引起孩子的反感,并不愿意接受父亲的建议,天干透出两个伤官,伤官代表想法,两个叠加力量还是很强的,这暗示孩子很有自己的想法,性情上面偏刚毅,叛逆,固执,有印来制略微好一些,但是到青春叛逆期的话,则更多表现出伤官的缺点,不好学不爱学,被外物分心,比如手机电脑玩耍等等,也不听话;
值得庆幸的是,印星为用,代表孩子的母亲可以发挥很大的作用,他也更愿意和母亲说话,所以在这种特殊时期,母亲要发挥更好的作用,从中去做一个调节,对孩子多一些陪伴,多一些鼓励,这样才能制那个伤官,让孩子扬长避短,尤其是八字偏弱的孩子,母亲的陪伴特别重要。
印星又代表学习力,地支出现了两个印,正偏印齐全,这暗示孩子的天赋比较好,学习能力也比较强,只不过年支先出现了正印,正印在年更多代表母亲,学习上面则稍微弱一点,日支出现的是偏印,离日主更近,影响自然就更大,而偏印代表一些课外的学习,或者稀奇古怪的东西,当然也暗示对正统学习,一板一眼的传统教育不那么喜欢,很容易分心的。
再加上年月拱酉自刑,好处是刑而为喜,刑到偏印,这暗示这个孩子引导得好的话,可以在学术,艺术等专业领域取得较高的成就,但既然是刑总会有一些缺陷,比如刑到偏印学习分心的问题就很突出,金刑又主刚硬,也暗示会损健康,容易有一些手术开刀留疤的可能,如果孩子身上有一些疤痕的话,则能更好的发挥积极作用,有利有弊。
而将来选择专业的话,可以努力往医学方面发展,命局本身的构造是很好的,加上得天医贵人相助,又为喜,暗示在医学上天赋比较强,未来的发展也很顺利,不过学医一般收分比较高,这就要孩子和你们一起努力了。
从运势上面来说,5岁就进入乙亥大运,这个运学习并不是那么有利,为食神加驿马的运势,原局本身带伤官,这样非常容易导致孩子心神不宁,容易胡思乱想,也特别容易被其他的东西分心;而这样运势,孩子也是智慧早开,是很聪明的,但聪明劲不用在学习上面,调皮捣蛋去了;
15岁之后就进入了丙子大运,这个运势也不是很利于学习,同样的分心,尤其是正财入命,又是青春萌动的时候,容易出现早恋的情况,有的孩子早恋促进学习,但你的孩子不可以,早恋就太影响学习了,分心重得很,加上运势也不太理想,所以必须严格督促好,这后面的三年非常重要,学成什么样子,决定这个孩子一生的命运。
流年上面的运势也不强,所以孩子到高考的话,运势帮助不大,这就更加需要后天的努力了,也需要老师的监督和家长的引导。学历对这个孩子的人生影响很大,专业也非常重要主要,所以在学习这块绝对不能落下,但目前不太理想,急归急,也要注意方式方法。
建议
关于孩子的家庭教育,其实是个很复杂的问题,不过有些点是共通的,这些完全是你们可以做好的:
1、要以身作则;很多成年人都有这么一个情况,叫做习惯认命,我的命是注定的,我这辈子就是这样了,总是忽略学习奋斗的力量,忽略积累的力量,但实际上当你像高中生那样去学习,去努力,就能掌握更精深的知识,自然可以爬到更高的位置上,归根到底还是因为自己懒散,并且还给自己找一个借口,我要工作我要赚钱养家,没时间学习,其实下了班总还是有时间的,只是辛苦点而已;当自己懒的时候却去要求孩子拼尽全力,这就是过分要求别人了,孩子完全可以反驳过来,这矛盾就出来了啊;比如你的丈夫,如果你的丈夫有每天看书的习惯,当着孩子的面下班之后看一个小时的书,孩子自然能感受到,所以自己要先做到。
2、不要去指责孩子,打孩子骂孩子基本上算做国内的“优良传统”了,但不是每个孩子都适用,韧性强不服输的,越挫越勇,性格弱一点的,越发没有自信,自尊强的,就反弹叛逆,而你的孩子恰好是属于最后一种;
人类其中一个本质就是渴望得到同类的的欣赏和认同,对于叛逆期的孩子,就更加需要这一份认同感,因为不满意你们总是指责他,所以才叛逆,才不跟你们讲话,不亲近,其实还是因为内心希望你们认同,叛逆只是伤官的外在表现而已;这个时候你们要真的注意了,不要再去指责,多去鼓励,多去认同,逐步逐步培养孩子的信心,多去学学那个把不及格孩子鼓励成清华博士的父亲;千万千万不要等到孩子对你们的指责麻木的时候,那就糟糕了,那个时候等于他不认同你是同类了,感情就生疏了。
3、母亲的引导和陪伴非常重要,那么在条件允许的情况下可以考虑陪读,有很多家长都是陪读,但只是表面功夫,做做饭,住一起而已,关键是发现要发现孩子内心,平等相处,因材施教,即便是不学医,也可以考虑艺术方面的培养,所以尽早根据孩子的特点,做一做规划。
4、不要把自己的意愿强加在孩子身上,比方说很多家长都有一种思想,望子成龙,我没做到的事情交给我儿子去做,实际上他有自己的人生,有自己的思想,你想要的,未必是他想要的,所以关注孩子的内心,认可他的人生观,也是对他的尊重,你尊重了他,他才会听你讲话。
5、父母双方要放宽心态,不要把成绩摆在第一位,成绩也不是唯一的东西,每个人生而不同,各有所长,不要这么一个标准去衡量别人了,好比一个螺丝钉,扔在地上没捡,但一辆汽车少一个螺丝钉,可能就开不动了,不要总是用成绩这种标准去考核他,多发现他的长处。
最后尽可能把孩子弄到管理比较严格,封闭一点的高校,环境对人的影响也特别大;总之做父母并不是容易的事,也要去思考,用对了办法才会事半功倍,不能只是靠蛮劲,费力又不讨好,你们要自己去想一想了。最后这个孩子,命格自坐偏印,这种命格是比较飘忽的,够努力成就高,不努力就糊糊口,同样是偏印,可能是街头画画,也可能白衣大褂,都要努力了。
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