全脑开发是如何设计课程的？

很多家长、老师会疑惑、好奇，全脑开发师资课程是如何设计的，在童教中，这不是什么秘诀，在这里林老师先做一个简单的总结，大家还有疑惑可以私信哦！

先从人类大脑组成结构以及各部分相应的功用开始讲述，在这个过程中，曾老师用电脑和人脑做类比的方式，以知识储存和提取的过程，将人类大脑各部分的功用解释的清清楚楚，就算是之前没有经过全脑开发训练的学员也能够听得清清楚楚、明明白白。从42期的效果来看，学员们都纷纷赞赏，从来没有人能够用如此清晰明白、简单明了的语言将大脑各部分功用讲解的如此清楚哦。

接着，讲解完大脑结构后，开始讲授大家最关心的HSP高感课程，它的结构以及课程组成，包括HSP能力开发的具体方法和步骤， 而童教的授课老师是帅气迷人的曾老师（完全是个人修养上的魅力），他还向大家详细讲解了在HSP高感进行过程中，所有老师要想学生取得好的效果，必须要有一套严谨的开发顺序，必须严格遵询程序进行，这样才能有效地保证成功率。

其中HSP高感训练最根本的是想象力的训练和开发， 同时曾老师还亲身向大家示范了想象力训练的方法以及相应的步骤、以及如何进行遥感训练和手指识字的训练。大家玩的不亦乐乎。其实，这就是HSP的本质啊。

具体的一些训练方法或是一些HSP课堂上可以使用的小游戏，可以联系林老师哦！

全脑开发课程中最核心的部分是关于能量补充或是增加的环节，因为对于HSP训练过程中，要消耗大量的能量，整体消耗情况要根据孩子开发程度不同以及训练科目不同而定。

从全脑开发本质而言，其根本是要增加孩子自身的能量，能量级别提升后，各个方面的能力都会有所提升，外在表象就是“透视力、触知力和感应能力”，在训练过程中可以辅助进行“集中力（专注力）、记忆力、速读力”方面的训练。

曾老师还带领大家进行了全脑开发中能量训练环节中的部分方法的实践，同学们体验后纷纷感慨：效果真是太好了，在体验完后明显感觉自己的精气神和平时完全不一样。下图是一个简单的训练方法，有兴趣的朋友可以试试哦！

市场上的全脑开发课堂上，一般都会讲解全脑开发过程中音乐所起到的作用，但是音乐所起到的作用并非像某些机构宣传的那样神乎其神，它起到的仅仅是一个辅助作用，家长们要理性看待。

对于全脑开发课程，会有多种设置方式和组合方式，可以训练孩子各个方面的能力，通过讲解，不少小白学员对于整个课程体系有了非常深刻地理解，对于开班的思路越来越清晰，对自己回去开班授课有了十足的信心，课程对他们来说是收获满满、意义非凡的。

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