第一个必要性就是以上11种元素是缺一不可的，无论少了哪一种作物就无法正常的生长发育。
第二个专一性是由于每一种元素对于作物来说都是起到一定的作用并且是无法替代的，补充其他元素是不可以的。
第三直接性就是说作物对以上元素的吸收利用过程中他是直接参与了作物一系列的生长生化反应如呼吸作用、光合作用、蒸腾作用，而不是改善小环境来让作物更适合生长，他们起到的作用是直接性的。
铝元素是不是必需元素呢？答案是否定的。因为铝元素对于作物来说不是必须的，他没有满足以上三个标准，只是对于部分作物有着较好的促进作用。铝元素对于大部分作物来讲不是必须的，只是对于烟草、蕨类作物的产量提升有着很好的帮助，所以才把铝元素、硒元素、稀土元素把这些列为有益元素。而硅元素现在虽然没有被许多书本和教材上列为必需元素，但是相信之后的时间里硅元素会不断被人所重视，慢慢认知，农业部的说法其实硅元素已经被列为必须元素了。
这些元素如何分类？
关于必须元素，他们的分类方法是怎样的呢？传统方法就是：碳氢氧氮磷钾为大量元素，钙镁硫列为中量元素，锌铁锰钼铜硼镍列为微量元素，但是从2011年以后很多教材也把钙镁硫列为大量元素。
接下来要想了解肥料在作物生长过程中的作用，必须要了解与肥料密切相关的几个施肥理论知识，今天和大家主要分享5个重点。
植物仅从土壤中摄取为其生活所必需的矿物质养分，由于不断地栽培作物，这种摄取势必引起土壤中矿物质养料的消耗，长期不归还这部分养分，会使土壤变得十分贫瘠，甚至寸草不生。在大田作物中想玉米、棉花等大家对氮磷钾很重视，所以土壤中这些元素不缺，真正缺少就是中微量元素。在小麦田中钙元素比较匮乏的地块，根块部位缺少钙元素影响细胞壁的合成，那么病原菌就特别容易侵入，所以会产生生理性病害，还会增加根部病害的发展概率。希望大家不管种植经济作物还是大田作物在中微量元素施用这一块还是要重视起来。
指在作物多种必需养分中，对其生长和产量起决定作用的是土壤中那种有效养分含量最小的养分。如何判断土壤是否缺少某种元素呢？
1.使用测土
2.根据询问种植者的肥料使用情况就可以判断，比如有部分老百姓施用底肥只认二铵，像这样的地块，我们不需要去测土就可以判断钾元素含量不高。
3.问庄稼，看作物的表现就可以判断土壤中对元素的缺失，比如上一茬的西红柿种植脐腐病比较严重就可以判断土壤缺钙了。补短板是每一个种植者都需要重视的问题，只有把土壤中缺失的一些中微量元素补充回来，产量才能提高的上去。
图中的红色部分代表了一下五大类基础物质：
1.土壤调理剂：他特别重要，因为大家也知道，从上世纪70年代以来由于老百姓重视化肥轻视有机肥，还有很多朋友不深翻不耕作，农事操作不到位，造成土壤存在的问题特别多如酸化盐渍化板结等等，问题的出现对于作物产量的提升和品质的提升造成严重威胁。
2.有机质：其含量的高低是判断土壤贫瘠的基础指标，它可以提高土壤的肥力，还可以疏松土壤、提供有机营养碳元素。
3.有益微生物：当土壤中没有活性生物时，我们的土壤还能长出健康的作物来嘛？有益微生物会分泌多糖还是我们形成土壤团粒结构的基础物质，如果缺少它会造成板结。
4.中微量元素：由于我们现在对于产量的需求越来越高，土壤没有休息的时间，多年后土壤就会对某种元素缺乏。比如我们如果缺少了硼元素，那么就直接会影响花的大小，那么同时还会影响花粉形成以及座果率。
5.氮磷钾基本元素的补充也是非常必要的。
怎样才算科学施肥？全面、均衡、精准，以上我所讲的便是全面这一方面的内容。
报酬递减律是反映肥料投入与产出的客观规律。在作物产量水平较低的情况下，施肥与产量的关系往往是直线关系，但随着施肥量的继续增加，施肥量与产量之间成曲线关系。
如何理解？问大家一句话：是不是我们的肥料可以让我们的产量无限的提高？？比如我们现在小麦的产量基本稳定在1400左右，那么有没有一种施肥方案可以使产量从1400提高到3000/4000？答案是否定的。
肥料的作用只能让肥料的产量值无限的接近它的生物学产量值，而真正决定产量的是种子，俗话说三分种，七分管，种子其实是起决定因素的，再好的肥料也不会赶上好品种的产量。所以说肥料的话并不是越多越好的，当肥料让植物达到一定的产量的时候更多的再提升就需要精耕细作。
指的是作物在某个时期对某种养分的要求的数量不多，但是很迫切。如果缺乏，生长发育会受到严重明显的影响。了解作物营养的临界期一定要给作物补充足够，目前要求比较多的是对于磷元素的吸收。像每生产一斤苹果对于磷元素只需要0.4斤，虽然量不多，但是这个时期是非常必要的，如果抓不住就会影响产量，苹果花芽分化的时期是在当年落花后的六周就进入第一次对于磷元素营养需求的临界期，可以影响明年开花的数量，另外一个就是在月子肥时期，因为苹果花芽分化的周期特别长，花芽分化最后的“一百米”就是从苹果落叶到来年萌芽，这段时间虽然树体看上去生长缓慢，但仍然在活动。
这个时期吸收速度最快，吸收养分的绝对数量最多，施肥增产效率最高。一般在作物生长的中期。例如在玉米上是大喇叭口期到抽雄初期，冬小麦是拔节到抽穗期等。这个时期一定要抓住，一旦错过再想补充元素就晚了。
接下来再看肥料营养与作物生长他们之间的关系？目前土壤中对于作物有三种情况：有可见症状的缺乏、虽然没有症状通过使用可以提高作物的产量（隐性缺乏）、养分充足（基本不存在）。
以上就是科学施肥的五个基本理论，那么大体就是三方面：全面、均衡、精准（施肥时间、用量精准、施肥方位就是用在根系的那个部位，不同作物根系深浅不一致，具体情况具体分析）。本期就到这里结束，下期给大家讲解11种元素的作用以及一旦缺少会出现什么样的症状和如何改善的分享！
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