关键词：惩罚 Punishment
Q：我有两个孩子，大宝刚上幼儿园大班，二宝还小，因为孩子爸爸经常加班、出差，所以，平时大部分时间都是我一个人带，但很多时候确实觉得有些心力不足。
尤其是大宝比较贪玩，还有些叛逆，我让他写作业，他偏要玩玩具，我也不知道该怎么教育，只好把他关到楼道外面，让他自己反省。
其实我也没走开，就在门后面听着呢，我告诉他，让他自己想清楚错在哪里了再进来，他一直哭、一直哭的，我也很心疼，不知道自己做得对不对。
我知道不应该打孩子，但教育孩子时，这样适当的惩罚是否可取？
简简周仅针对你提到的这个场景，我不是太清楚孩子做错了什么需要被惩罚。
对于学龄前的孩子，充分的玩耍（电子产品和手游除外）是比做作业更重要的事情。
让孩子提早学、超前学、拼命学，只是父母对于社会竞争压力感到焦虑的呈现。
站在大脑发展的角度，过早让孩子学习和写作业，反而会禁锢他的思维发展。
尤其是，让孩子硬啃难度超过他正常发展水平能够吸收的知识和内容，还容易给孩子带来挫败感，导致孩子早早丧失对学习的信心。
要是还没上小学，孩子就已经对学习心生抵触，将来想要改变他对学习的看法和认知，就更难了。
而玩耍对于刺激孩子的大脑发育，帮助孩子增强心理能量、获得自信、提升情绪能力，都有十分重要的意义。而这些才是孩子未来顺利完成学业、提高竞争力必不可少的软件。
如果你觉得孩子的错在于“不听话”，那么，你需要先内省一下，自己的”话“是不是有道理，孩子是不是一定该听？
再来说说惩罚。
如果孩子真的做错了事情，或是有必要给孩子设立限制或是规则，那么，惩罚也不见得有作用，甚至还有可能起反作用。
哪怕孩子一时半刻被震慑住了，也总有一天，会以更激烈的形式反抗。
因为惩罚并不能激发孩子的内在驱动力，而且在受到惩罚时，孩子会体验到很多糟糕的负面情绪，孤独感、被抛弃感、愤怒、沮丧……以及与父母关系的断裂。
在这些情绪的干扰下，孩子大脑中负责理智思考的部分只会宕机，更不要说成长和反思了。
把孩子关到门外楼道里反省，虽然没有体罚孩子，但对孩子来说也是很重的惩罚了，甚至可能比揍他一顿还严重。
因为这个惩罚是以“抛弃”作为威胁的，会给孩子带来强烈的不安全感，破坏亲子关系和孩子对你的信任。
想以这种方式让孩子自己想清楚哪里错了并自动改正，只是成年人的一厢情愿，孩子只会陷在被抛弃、被隔离的恐惧和孤单中，根本没有余力去反思。即便他知道应该怎么做，也不一定有能力做到。
如果孩子真的错了，与其让孩子“自己好好反省反省”，不如明确地告诉他，应该怎么做是对的。
综上，我有几点小建议。
当你觉得要给孩子点教训时，先别急着行动，内省一下，孩子是真的做错了，还是只是因为没有顺从而激怒了你？
如果是后者，你可能需要采取的下一步行动，是自己离开，先处理一下自己的情绪，再来跟孩子沟通。
如果是前者，那么，先评估一下自己的情绪状态，如果你是带着情绪的，先暂停一下，处理好自己的情绪，如果你已经准备好了，就可以发起一个家庭会议，邀请孩子加入讨论。
你可以先听听孩子的想法，如果他也是带有情绪的，那么，先帮他处理情绪，陪着他，并给予理解和接纳就好，同时，你也可以表达你的感受和想法。
把孩子遇到的问题，当作你们共同的问题，一起来讨论，到底应该怎么弥补或是改正。
你给予了孩子尊重和信任，孩子也会更合作，在执行的时候也会更加有效。
换个思维方式看问题，试试看，或许你会有不一样的收获。
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简简周
壹父母联合创始人
游戏育儿讲师、儿童游戏治疗师、亲子关系顾问
专栏作者
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