北京景山学校八年级一篇学生作文，看看名师如何点评

坚   持

文/北京景山学校八年级四班  刘霁莹

钢琴弹奏曲子能让人陶醉，不同的曲子给人不一样的感觉。激情的，让我们对生活充满热情；柔美的，让我们进入了一个亲切的世界……这是弹奏钢琴给我带来的愉快境界！

小时候我并没有体会到这一快感，只是觉得穿戴整洁的艺术家在台上用手指点着一个个琴键的样子很了不起，发出的琴声是那么的悦耳，于是有了我的弹奏钢琴之梦……想着有一天，我也能像那大艺术家那样穿戴整洁，优雅的上台演出。可现实与理想的距离总是很遥远，连着上了三节指法课的我，早已迫不及待地想弹曲子了，可是老师迟迟不教。后来我才知道这是为了巩固指法，再加上严格的妈妈每天都催着我练习，我对钢琴的热情大不如前了，慢慢的我开始讨厌弹钢琴了，从每天自觉的坐到钢琴前，到妈妈催我练琴，再到每天和催我练琴的妈妈吵架，我对它的兴趣早已烟消云散，慢慢的一个问题在头脑中盘旋：我为什么要学钢琴？

这个问题在一年的夏天有了答案。

在一个夏天的夜里，隔壁悠扬的琴声伴着夏夜的蝉鸣，飘入了爷爷的耳朵里，爷爷叹了口气说，当年爷爷奶奶相识就是因为钢琴曲，可是现在奶奶视力大不如前了，手也不听使唤了，没办法坐在琴椅上像当年那样弹奏了……可是听说我开始学习钢琴了，爷爷的脸上便多了几分笑意，希望有一天我可以弹奏出《欢乐颂》那欢快的旋律。看着爷爷那渴求的样子，想到爷爷奶奶那样的宠我、那样对我充满希望，我暗暗想，一定不能辜负他们的希望，于是我又重拾最初的对钢琴那份热爱。

每当夜幕降临，我就会坐在琴前不停地练习。那一轮新月从东方升起，不久星月为我布置出一个柔美的舞台……我就这样伴随着老师鼓励，天天坚持着……

当我身穿晚礼服在音乐厅中弹奏那《欢乐颂》时，爷爷奶奶笑了，音乐厅的光打在了他们沧桑的脸上，从他们脸上仿佛看到了40年前相遇的那个夜晚。当我鞠躬，缓缓走下舞台，背后的掌声让我觉得，是坚持让我获得了成功。

此刻，抬眼窗外，白云悠悠，我沉醉其中……

【简评】 “文似看山不喜平”，作者在叙事过程中，写出了事情的“波折”，以此吸引读者，从最初的对弹奏钢琴的梦想般的追求，到对弹奏钢琴的热情渐失，到为了爷爷奶奶的梦想，促使自己的“坚持”，最终取得了成功。文章结构严谨清晰，紧扣“坚持”展开写作，很好地突出了文章的中心。难能可贵的的是，作者能很好抓住景物进行描写，不蔓不枝，点缀文中。“一个夏天的夜里，隔壁悠扬的琴声伴着夏夜的蝉鸣，飘入了爷爷的耳朵里”、“ 那一轮新月从东方升起，不久星月为我布置出一个柔美的舞台……”、“抬眼窗外，白云悠悠，我沉醉其中……”景色的描写，既丰富了文章的内容，又增添作品的灵动的色彩，使得文章内容丰富、描写细腻，成为本文的亮点特色。（陈培）

陈培：江苏省南通市语文学科带头人，江苏省高中语文专家组成员。