区级名团干工作室建设方案分享
一、工作室的性质
工作室由共青团区级委员会批准并授牌，接受教育局监督，委托区级教育团工委指导，具体工作由工作室主持人牵头开展，实行三方共建。工作室围绕中学共青团工作研究、经验交流、学习培训等方面开展工作，广泛吸纳各中学团委书记、机关（社区）优秀团干、优秀企业团干等具有一定专业能力、工作热情和社会责任感的团干成为工作室成员。
二、工作室的主要职责
（一）加强基础团务建设。按照共青团基层组织工作条例和中学共青团改革方案要求，不断推动落实“三会两制一课”制度，推动“智慧团建”工作，规范和加强团校建设，加强中学生志愿服务工作。
（二）提升课题研究能力。组建区级团干导师团，成立团课备课组，通过集中研讨和集体备课，提升团课质量和授课水平；根据中学教育实际开展中学共青团工作专题研究，带动并指导团干部积极申报共青团研究课题，提高团干部的专业化水平，从而提升共青团工作水平，逐步补齐团干部缺乏共青团工作研究的短板。
（三）带动民办学校工作。区级民办中学数量较多，共青团工作普遍比较薄弱。尤其在发展团员的程序、团课培训的落实、“三会两制一课”的执行等方面亟待加强。推动团干导师团到民办学校送团课，加强对民办学校的团建指导，带动民办学校共青团工作。
（四）推动实施“青马工程”。加强对中学生骨干和学生团干部的培养力度，促进区域间学生干部的交流，培养合格的新时代青年马克思主义者；规范社团和学生会建设，落实学生会组织应在团组织的指导下开展工作，并协助团组织加强对学生社团的管理，巩固和完善党领导下的“一心双环”团学组织格局。
（五）搭建团干成长平台。制定团干部专业成长计划，通过工作研讨、团课备课与观摩交流、活动案例研讨、课题研究及片区培训等形式，引领骨干团委书记自我提升。发挥名团干的示范和辐射作用，促进中学骨干团委书记成长。链接各级资源，引进专家导师，促进工作室之间的学习交流。
三、工作室的设置
（一）组织架构
区级名团干工作室主持人，主持工作室的全面工作，是工作室的带头人和责任人；根据工作室业务分工和工作实际，从区级中小学校团干、机关（社区）优秀团干、优秀企业团干中选拔工作室成员，特别优秀的工作室成员（中学团干），将优先成为区级教育团工委委员的推荐对象。
（二）业务分工
根据区级中学共青团工作实际，工作室拟设立基础团务部、中学志愿服务部、社团与学生会部、课题研究部、宣传部等部门，特别优秀的，可以兼任不同部门工作。
（三）工作室成员应具备的条件
1. 热爱中学共青团事业，理想信念坚定，道德情操高尚，学识丰富，仁爱之心强；从事一线共青团工作，有积极的工作态度和饱满的工作热情，有较丰富的中学共青团工作经验和实践能力，能积极配合工作室开展工作。
2. 有较强的研究能力。具备比较突出的共青团工作理论和实践研究能力，经常性参与共青团课题研究和交流，定期形成有价值、可推广的研究成果。
3. 有较强的带动作用。思维活跃，精力充沛，能经常性参加中学团委书记和学生团干部的培训交流，经常组织开展各类活动。
四、工作室成员申报与审批要求
（一）申报程序：具备条件的团干部自愿申报，并按要求填写工作室成员申报表，可附个人工作自荐材料，经所在学校推荐后，报送区级教育团工委；
（二）审批程序：教育团工委进行初审，并将优秀推荐对象报送团区委评定，审定通过的，报区教育局和教育团工委备案，向工作室成员授予聘书。
五、工作室的保障措施
（一）条件保障。区教育局、教育团工委保障工作室基本的办公条件，配置一定的专业书籍资料，有条件的可配备信息化设备和系统。
（二）制度保障。工作室由教育团工委指导，配合团区委、教育局、教育团工委开展工作，特别优秀的工作室成员将优先成为区级教育团工委委员的推荐对象。
（三）经费保障。工作室由团区委、教育局、教育团工委三方共建，并联合落实经费保障。经费主要用于名团干工作室的课题研究、活动研讨与交流、图书资料购置、办公设备购置和网络媒体建设，以及外出交流和考察参观等。
六、工作室的考核与评价
（一）考核形式。每年进行一次总结考评。考核的方式主要有：查看原始资料、听取工作室的汇报、听取工作室成员的评价、深入团队活动现场观摩。
（二）考核内容。考核名团干工作室的自身建设，尤其是在培训和指导中学团委书记成长方面的主要业绩、在中学团委书记课题研究中所发挥的作用等。
（三）考核结果。每周期考核的结果分为优秀、合格和不合格三个等级。考核为“不合格”者将撤销工作室建制，考核为“合格”以上者将自动进入下一周期的工作室建设。
本制度由共青团区级委员会和共青团区级教育工作委员会负责解释。
共青团区级委员会 区级教育团工委
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