一大早上课，指着一学生让回答问题，就那么指着，特别不礼貌，可是有没办法，因为我忘记这个孩子叫什么了，好尴尬呀！
这就是人到中年吗？
想想都不愿意。想当年，我一天时间记清楚了全班五十三个孩子的名字不说，还记下了一大半孩子的长相。只能空叹“英雄不提当年勇”了。
但也不能这样放任自己的记忆惰性，这样的感觉很糟糕，得想办法慢慢记住他们。老师，应该记住自己的学生。
于是，在提问或回答问题的当儿，我先找那些积极活跃，或朗读优秀，或长的有特点的孩子，记住他们。等记熟了，再记另一波的名字，以此类推，分成几部来，估计我能行。
2019年8月27日午
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