前几天,邻居说自己的儿子不想上武术课了,因为压腿太疼了。
“你说说,这是什么理由?现在的孩子,遇到点困难就退缩,这以后可怎么办呀?”
这吐槽瞬间引发了许多妈妈的共鸣:
“我儿子玩个拼图,一遇到难的就不玩了”;
“我女儿喜欢缠着我下棋,可是输了就各种耍赖,要重来”;
“我儿子做数学题,一看到题目比较长,就嚷嚷着太难了不会,明明题目意思都还没看清楚”……
小孩子有畏难情绪很正常。心理学上有一个词叫:抗挫力。它指的是,一个人在遇到不利状况时的自我掌控力和担当力。
抗挫力强的孩子,遇到困难和挫折时,第一反应是如何战胜它;
而抗挫力弱的孩子,一遇到挑战就退缩,一遇到挫折就崩溃。因为,“太难了,算了吧”的思维已经根深蒂固了。
陶虹曾在一档节目中,分享过一个育儿的小故事。
她发现自己的女儿不太爱玩积木,不管她如何引导,孩子都表示不感兴趣。可奇怪的是,只要她不在,女儿就会自己跑去玩积木。
如此反复了几次之后,她才发现,原来是女儿觉得妈妈玩得太好了,自己却怎么堆也堆不好,所以不敢在她面前玩。
于是,陶虹就让孩子爸爸在孩子面前“表演失败”,让孩子知道,原来大人也有做不好的时候。
有时候,我们总是抱怨孩子抗挫力弱,一遇到困难就退缩。是因为我们没有让孩子明白:成长就是一个不断试错、犯错,和积累经验的过程。
而有时候,孩子一遇到挫折就崩溃,是因为父母给予了太多的压力。
有一位老师,对自己儿子的标准永远是100分,即使孩子考了98分,她也会觉得自己很失败。因为她教的学生都很优秀,她不允许自己的儿子比他们差。
她的孩子会如何面对“失败”,我们不得而知,但这位妈妈后来却被查出了严重的抑郁症。
大多数输不起的孩子身后,都有一个输不起的家长。
于是,很多孩子变得不敢轻易尝试,更不敢犯错。
我们成人尚且会有畏难情绪,何况孩子呢。所以与其指责吐槽孩子的玻璃心,不妨先接纳他们的情绪。
比如,孩子跟你抱怨:
“这道题太难了,我们很多同学都做错了,我肯定做不出来“;
“我总是输,我以后再也不要下棋了”;
“这件事也太难了吧,我做不来”……
父母可以试着站在孩子的角度去理解他们:“这道题这么难啊,让我看看。嗯,确实不太容易。”当孩子的情绪被接纳时,他们才能继续听你说下去。
特写悲伤的小男孩在家里被妈妈拥抱。
然后,再鼓励他们接受挑战:“你那么优秀,尽管试一试啊,不试怎么能知道自己就不行呢?”
哲学家詹姆斯说过:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”
当父母给予孩子正面激励的时候,孩子会朝着你期待的方向发展;而当父母否定孩子的时候,他们会更容易放弃自己。
看过一个小视频,2岁的女儿在平衡车的比赛中失利了,被妈妈训斥:“你有什么脸好哭啊?全程在那遛弯!”
当父母无法正确面对失败的时候,孩子亦然。
其实,失败是一件非常平常的事情。
芬兰就特立独行地设立了一个“国际失败日”。
每年的这一天,就会鼓励大家把自己失败的经验分享出来,甚至在官网上列了一份非常详细的“失败指南”,教人们如何“失败”。比如:分享囧照、用自己的方式尽情失败一次……
而芬兰的孩子学习滑雪的第一件事,就是学习如何“跌倒”。老师一声令下,孩子们就会四脚朝天地练习跌倒,然后再爬起来继续。
这个过程,又何尝不像是人生?失败和挫折,不过就是一次跌倒,重要的不是关心孩子摔到了哪里,而是要教他们如何爬起来。
卡耐基曾说:“人在身处逆境时,适应环境的能力很惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要刻意发挥它,就一定能渡过难关。”
允许孩子犯错、试错,才能让他们经受住困难挫折的摔打,才不会习惯性放弃。
作为父母,我们无法替代孩子去经历人生的挫折或低谷,但我们可以成为他们坚强的后盾,用肯定、欣赏和爱,让孩子变得更强大!
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