依依妈妈按：那天，读诗群里从“打孩子”说到“宛平南路600号”（上海市精神卫生中心），又从“陪作业”说到“时间管理”，烟台的宫妈说起自家三年级的孩子每天晚上6点就做完作业，让大家惊羡不已。
宫妈分享了很多她的育儿小妙招，还有一两篇她家孩子的日记。我们这才知道他们家孩子居然从一年级就开始写日记了，而且娃越写越有劲，现在是一天不落地写。
我连忙私信宫妈，希望她能写文分享经验。宫妈一口答允周末给我。然后在周日凌晨的4点10分，发给了我。我问她为什么这么早发来，她回答“早起习惯了”……
宫妈号称自己不是什么高学历，但是我却十分钦佩她身上那种自律、勤劳、坚韧的品格。在孩子读幼儿园时，她为了换一份方便照顾孩子的工作，半路出家去考会计从业资格证，每个周末带着孩子一起上课长达半年。带孩子加入早读群，一坚持就是三年。
把她的经验分享给大家，希望大家能一起受到启发。文末还有她家孩子更多的搞笑日记哦！
作者|宫妈
昨天，依依妈问我：怎样让孩子养成写日记的习惯？
周五送孩子上学后，我就花了一下午时间把他写的日记翻了出来。不翻不知道，一整理才发现，原来不知不觉间他已经写了这么多本！大大小小、写满没写满的一共有6本——这还只是二年级的。
一年级时的日记本，因为搬家的缘故找不到了。幸好，我有记录图片和文字的习惯。微信的图片里，还能扒拉出不少孩子早期又幼稚又可爱的图画和文字。
回想起来，他写日记的习惯是怎么养成的呢？
三个本子
这要从16年的9月说起。
2016年9月5号，这一天小子从一名幼儿园的小豆包，正式晋升为一名一年级的小学生了。小子上学第一天，我就郑重其事地告诉他：“恭喜你，小子，你是一名合格的小学生了！”
那时的他，每天都有说不完的话题！上学遇到开心的、新奇的、难过的、不知所措的事儿时，都会在中午或者晚上放学后我接他回家的时候告诉我。
他还有很多很多的问题，有些我不知道怎么回答，又不能敷衍他，就急中生智让他先把问题写下来。“等你上学了，妈妈再抽空儿好好想想，怎么更好地回答你、帮助你。”
我给了他一个“问题本”，让他有任何的问题都可以写在上面。后来这个“问题本”的使用范围扩大了，他有学习上的问题时，也会写在上面或者另外写张纸条，带去学校问相关的老师。
其实，一年级时我曾经给过他三种“神奇”的本子，除了“问题本”，还有“改错本”和“重点本”。
因为刚上一年级，很多字他不会写，只会用拼音，我就选择了三个田字格本，在封面的显眼位置上，写上这三个类别名字。
娃拿到本子后很兴奋，一放学就兴冲冲从书包里拿出来交给我：“妈妈，您看！这是我下课后记的重点；不会的在这个问题本上；还有我觉得我会错的地方，整理在错题本上了。”
我看了看，发现记录的都是数学类的问题，语文的却几乎没有。可能因为当时他还不太会写字的缘故吧。一段时期内，他会绞尽脑汁地去整理数学，却不愿意记录语文的内容。
但是，我没有点破这一点，反而问他“你的语文老师怎么这么喜欢你？”“你的语文老师怎么比妈妈还爱你？”就在我的“胡说八道”下，他喜欢上语文课了。
我还经常在他面前夸他们学校厉害、老师们的优秀以及对他的好。哪怕一点点儿的好，我也要放大一百倍地跟他说。让他发自内心地爱学校、爱老师，进而爱学习。
三个本子孩子也并不是每天都写，因为实际上也并没有那么多问题和错题可写，但哪怕他记录地再不好，我也是表扬和鼓励，就这么断断续续地保持了下来。
“画”日记
从他的三个本子的记录中我感觉收获颇多，于是让他也开始试着写日记。
我对他说：“妈妈不要求你的日记必须长篇大论，也不需要每天都写。因为，人不可能每天都有新奇和难忘的事发生。但是，如果你开始写了，那么我唯一的要求就是：坚持下来！
为了坚持去写，你就要用心地过好每一天！用心去感受、去发现生活里、学校中的那些美好的事和人、物、景。
日记就像一个魔法城堡，等待你去发现奥秘，打开其中的魔法技能。只要你坚持下来，你一定会发现一个巨大的宝藏。”
慢慢地，他就习惯把当天发生的有趣的、重点的、记忆深刻的事件，花点课余小时间去记下来。一开始，他不会写字，就画画+拼音，简单地记录可能只有他自己看得懂的日记。
到了二年级后，明显的变化就是：图画越来越少，文字和拼音却越来越多。
不管他是画画记日记，还是后来的满篇拼音，或者是现在的文字为主的日记，我都没有去“挑剔”过，更没有要求他按照什么具体规范或日记范文去写。
他爱画就画，爱用拼音就用拼音，爱写字就写字，一切都是顺其自然和水到渠成，并没有去刻意的培训和指导，因为本身我自己的水平就高不到哪里去。只除了，我会纠正他的错别字和错误的拼音。
可能也正是因为一直坚持写日记，在写日记过程中纠正错误字和拼音、积累词汇的缘故，使得上学前不认识几个字的他，并没有在一年级语文上与其他同学形成太大落差。
坚持下去就成习惯
上小学以前，我对孩子一直是散养的状态。睡觉前也是让他自己“看着办”。不困就自己看书，看不懂就看图，困了就睡。因此他睡前不用大人讲故事，躺下秒睡。
虽然我没给他讲故事，但他听了很多故事机里的故事。尤其是在他姥姥家时，因为大人一整天都在山里，从早上五六点上山，到下午五六点天黑回家，这一整天他都是在边听故事边玩中度过的！
家里最早的一个故事机，是几十块钱的“大白”，后来发展到各种手机APP听书，什么“工程师爸爸”和“凯叔”等。
除了给娃听故事，我在业余时间也会通过网络向“过来人”请教经验。还带着孩子加入了一个河北省的早读群，坚持每天早读，每周总结。
从一年级到现在的三年级，一年365天，从未间断，从未迟到，从未写过检查，从未违规罚红包。就是这样的一份坚持，一路走来，才有了之后更多的那些坚持。
不管是孩子最初的写写画画，还是后来每天写日记的习惯，这些习惯的养成，都是他成长过程中那份坚持的结果。
每一次，因为各种原因、理由想要放弃的那一刻，都能强迫自己再做一次，再写一天，再背诵一首，再早起一天……，然后，就形成习惯了！
不管是什么习惯，都需要时间，绝对不是一天两天……甚至一月两月就能行成的。但是时间长了，就会水到渠成，变得自然而然。
每一个习惯养成的背后，实际上就是一份默默地坚持。孩子小的时候，意志力不够坚定，那么我们作为家长的，就要绞尽脑汁地去鼓励孩子，陪伴孩子，帮助他走过这个煎熬的过程。
这没有秘籍，也没有捷径。靠的就是孩子的坚持，和孩子背后家长的那份坚持。
当我们决心让孩子明白，这事儿没有商量的余地，只能他妥协照办。那么就算孩子一开始是不情愿的，但是坚持下来，他最终会感谢你。
因为当孩子自己回过头去审视这个历程的时候，他会发现：相比过去那个幼稚、执拗的自己，他超级喜欢现在的自己、还在不断成长的自己。
这就是孩子成长的密码，只有让他自己去发现，去体会，去感受，去经历，去坚持，他才会找到属于自己的成长和乐趣。
所有孩子的松懈，其实就是家长的松懈。
不管是日记习惯，还是读书习惯；不管是背诵习惯，还是早读的习惯；不管是人生自律的习惯，还是做人严于律己的习惯；所有这一切，我并没有教授孩子什么，只是陪着他做了一件事儿，那就是——坚持！
最后，再给大家分享几篇娃的搞笑日记^_^
育儿修行记
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