学好语文│不做题不行，只做题也不行

“高考语文命题进一步降低死记硬背和'机械刷题’的得分收益，引导学生认识到低效的学习方式只会带来无效的压力和负担”，教育部命题专家如是说。诚然如此，教育部考试院出的四套题，选用材料、组合形式、设问角度更加多样，考试考点更加灵活，题型设置更加开放，单纯靠机械刷题并不能适应如今的高考。

所有的教育改革都倾向于一种理想化的结果，但我们不妨思考，高中的数理化能不能通过刷题提高成绩？我相信大多人给的答案是能。既然数理化可以通过刷题提高成绩，那么作为一个国家标准化的语文考试为什么不能通过刷题提高成绩呢？第二个问题，数理化是不是通过刷了题就一定能提高成绩呢？我想很多人给的答案是不一定。

所以问题的关键并不在于刷题，而在于怎么科学有效地进行刷题。请注意教育部考试院给的解释是避免“机械刷题”，机械刷题就是不管什么题不加甄选拿过来就做，这种盲目的训练没有目的性，也没有系统性。所谓的有效训练一定是建立在大量做题的基础之上，这点毋庸置疑，只有做题多了，我们才能熟悉各种题型，对出题人的出题思路有一个整体的把握。另外，通过做题我们可以对自己掌握的知识进行查缺补漏，并且系统地梳理归纳各种知识。有效训练的另一个原则就是一定要做好题，什么才是好题呢？历年的高考真题和各省市的模拟题才是最好的题，而且这些题需要学生反复地去做。

语文考试考的是学生的素养和能力，这些素养和能力需要我们在平时的教材教学中认真去落实。但教材所选篇幅毕竟是有限的，虽然我们学习了唐诗宋词、小说戏剧、诸子百家，但教材里的文章并不能全覆盖考试的所有要求，这就需要我们通过做题去拓展，去丰富。课文只是我们学习语文的一个媒介，一个方法，正如数学老师把课本例题讲得再明白，学生不去做题练习的话，也是难以应付现在越来越创新的考试的。

学好语文，不做题不行，只做题也不行。我们要在高质量的习题训练中磨炼思维，提升自己分析问题、解决问题的能力。生活即语文，当然做题也是学语文。