最近一篇名为《“给我打回去！” 3岁儿子被小朋友踢头，妈妈下一刻的举动引起无数人争论！》的文章引发网友热议。
文中妈妈目睹3岁孩子被同班同学踢头，抓起孩子的手打回去。
这一行为也让大家迅速划分两派：支持派认为自己不管教孩子，自有别人替你教育；而反对派认为孩子的事家长不应插手太多。
这件事你怎么看呢？
其实这个问题，我认为要分情况和分人，家长不能过于武断。
我们仔细观察就会发现，经常被打的孩子分为两种：消极受害者和主动受害者。
消极受害者
消极受害者比较胆小、退缩，针对这样的孩子，小铃铛建议教育孩子打回去。
但是这种小朋友不要说教育他打回去了，他甚至连告状的勇气都没有，这该怎么办呢？
家长要做的第一步就是：教会他告状！
孩子不敢告状，吃着“哑巴亏”很可能是以前孩子的经历让他做出的行为，比如家长常用的“他怎么不打别人，就打你”斥责孩子。
所以，对于这类孩子，家长最重要的是教会孩子勇敢，应学会共情。
当孩子受到伤害时，应先肯定孩子受到的伤害，了解情况后，斥责施害者，站在孩子的一方，这样孩子将感觉到极大的安全感，勇气也会一点点建立。
最后告诉孩子如果是你遇到这种情况后会怎么办，并可以和孩子进行情境演示。
家长要给这类孩子树立一个观点：你可以打不过，但你不能被欺辱时，连还手的的勇气都没有！
主动受害者
还有另一类受害者，是主动受害者，他们的情况就相对简单。
这类小孩调皮，捣蛋，爱去招惹小朋友。他们被揍时会反击，但是通常揍不过。
这类小朋友通常是缺乏关注，他们觉得“惹你—被揍”，就是获得了关注。对于他们，家长就得多给予关注，并教会他们寻求小伙伴关注的正确方式。
当听到孩子“被打”，通常家长都是有些气愤的；如果听到孩子“打人”呢？
这也得分两种情况，有一种是故意去找茬，以自我为中心的，就是耀武扬威型。
这类小孩，通常和家庭教育方式有关，家里人过分宠爱，从小就是唯我独尊的，所以解决办法应该从家长的教养方式改变。
另一种经常打人的情况是控制不住自己，这类小孩通常有以下表现：
行动大手大脚，经常磕绊受伤；
两三岁以后才会说话，有口吃或口齿不清的现象；
特别好动，容易分散注意力；
个性孤僻、不合群，在团体中很难交到朋友；
常觉得自己很笨，容易遭受挫折，甚至会自我伤害；
个性顽固，容易冲动与人争吵；攻击性强，经常欺负别人。
……
这些都是感统失调的常见表现！
感统失调的孩子智力正常，但由于“感觉统合失调”，他们的智力水平没有得到充分的发展，对学习能力、运动技能、社会适应能力等方面造成障碍。
而在进行专业评估基础上的感统训练通常几个课时就能有效果！下面就是在我院进行训练的一个例子。
由于感统失调的孩子心理总处于一定的紊乱状态，学习和生活质量就会不断下降。这种现象如不及早纠正，对孩子的成长发育势必造成影响 ！
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