孩子写作业字迹潦草、不认真，怎么办？

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写

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字

关于写字。家长问，低年级男孩写作业写字潦草，不好好写，怎么办？

写的潦草，不外乎是他着急，想快点对付完这些好去玩。低年级，有的孩子手部肌肉无力，有的孩子握笔姿势不好，不能精准地控制笔划，写不好很正常，着急想玩也非常可以理解。要想逐渐提高写字，大概就这几点：1.  锻炼手的肌肉。小时候多做动手的活动，剪纸手工画画拼插玩具弹琴……2.  姿势正确，让孩子体验怎样拿笔能够快速精确地控制。买好的洞洞笔（推荐思笔乐）。3.  孩子自己想提高，有动力。有的孩子到了五六年级，觉得写的东西拿不出手，就想练了。平时家长看到孩子写的字，一定要多挑写好的指出来：这个字的结构不错，你看，很平衡稳定。那个字笔划明显有改善。这样去具体指出好在哪。而不是挑不好的。这才能提升他的兴趣。4.  学会观察字的结构，笔划位置，好看的字为什么好看，写的难看时究竟哪里坍塌了歪斜了。5.  多练。假期是练字的好时机，因为时间多。可以自己写字帖，或者找个靠谱的写字班。语文老师会说，上写字班的孩子开学明显字有变化。大概在各种补课班中，这个是比较立竿见影的，其他班孩子脑子在想什么不知道，这个起码他有一堂课时间真的在写。一点补充：对低年级孩子不要要求太高。低年级孩子写字和幼儿差不多，最初只是在画字。手和观察能力和动力，都是逐渐才能有的。平时作业，肯定不会有写字帖那样好，这是正常，只要基本工整就行。有的孩子过于追求完美，导致作业时间过长，这是不合算的，会影响睡眠或者厌学。写字，三四年级是个关键时期。这时能力增强了，但孩子会因为课堂笔记和作业量增加，而不能好好写，他们必须飞速写才能写完，所以有的孩子写字反倒不如二年级。这时可以假期多练练，把质量找回来。开学后练习怎样能写的又快又好。练字，我觉得也就找几个假期好好练，不必平时每晚搞到十一点。写字好是锦上添花的事，健康、学习兴趣、课外阅读，这些都更重要。

对于男孩我再说几个泛泛的建议：

1.  男孩的大脑结构特点和发育节奏和女孩很不同，比如对文字语言可能非常不敏感。所以写字、听讲不够好，不爱写作业都是比较正常的。如果教学照顾他们那应该多一些动手操作的任务。首先理解这一点。不要因为低年级的不完美而对他丧失信心。

2.  有些基本任务，要盯着做，保证做好。即使三四年级，也要有点强制的任务，女孩也许四五年级就能自觉学习了。从低年级到四年级的强制任务，保证他把基本的做到，字能写对，数学上道，阅读有兴趣……这的确需要家长付出精力，坚持督促一段。

3.  发展个特长爱好。学业上基本的做到就好，不求完美。特长爱好帮他有其他方面的“自豪点”。

4.  多读孩子有兴趣的课外书，多做些他喜欢的活动，乐高、运动。全面发展，知识面广，用多种活动满足他成长的需求，保有以后赶超的资本。