有新意的文章使人眼前一亮，老生常谈的文章无法引起读者兴趣。那么，如何使自己的作文富有“新意”呢?
(1)题目要新。好的题目就像夜空中的一盏明灯，让人眼前一亮，激起阅读者的浓厚兴趣。比如以“三个妈妈”、“美女作家是我妈”、“百变妈妈”为题就比“我的妈妈”为题要新颖很多。
(2)选材要新。内容是文章的灵魂。如以“姥姥变时尚了”为题，写姥姥跳起了健身舞并当上了教练，这样的文章就比较有可读性。那么，怎样选材呢?最重要的就是要抓住灵感，记录智慧的火花。即带着感情去看待寻常生活，用陌生的眼光看待熟悉的事物，指导学生从日常普遍现象中悟出生活的哲理，从多彩的自然现象中联想到纷繁的社会生活。
(3)语言要新。文学是语言的艺术，作文想要有新意、不死板，那么一定要着眼于语言的创新。
第一，广泛吸收，博采众长。比如可以与流行歌曲共舞，好的歌词往往触人心弦，包含了隽永的哲理，运用了令人叫绝的修辞，那么教师因势利导，学生应该也能欣然接受。再比如可以从影视作品中得到启示，影视作品也深受学生的喜爱，它也是生活的一种独特反映方式，这些对学生的语言提升有深远影响。
第二，形象生动，细节描写。如关于描写河流的话语：“早晨，**河上空被一层薄薄的雾笼罩着，增加了它的神秘感。随着金灿灿的太阳升起，雾气慢慢散开了，河边的小草也焕发了生机，三三两两的野花，又使得**河更加可爱。河水清澈见底，缓缓流过，在太阳底下闪闪发光，仿佛是给美丽的小山村披上了一条漂亮的金丝带。……”多么细腻、生动、形象，我们可以发现语言本身的魅力是写作成功的制胜法宝。从语言的运用中我们也可以找到作文的“新”意。
第三，诙谐幽默，语言灵动。高尔基说：诙谐是幽默中的一把盐。摆脱呆板、凝重的语言，我们应该学会“拿来主义”，从小品、相声等艺术形式中学习幽默技法，从一些喜闻乐见的谚语、俗语、歇后语、古训、报刊上流行的新语汇中学习幽默技法，使语言富有情趣。比如学生写的《鼠之遗书》中，就勇于大胆创新，“天有不测风云，鼠有旦夕祸福”、“狗改不了吃屎，鼠改不了啃书”等的精妙化用，读来生动风趣。
总之，写好文章需要从多方面着手，打好基本功，不可急于求成。需要特别指出的是，语言是文章的美容师，在她的一番梳妆打扮之后，文章定会煜煜生辉。
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