@文 | 申西
今天是教师节
我们就和老师聊聊天吧！
嘉宾：于赓哲，高校历史学教授，《百家讲坛》嘉宾。主要研究领域为中国古代史隋唐史方向。
对，就是我
Q：你在历史学研究中，现在的主要工作是什么？
于赓哲：我研究的主要领域，从学科大方向来说，叫做中国古代史的隋唐史方向，重点研究的是社会史，其中一方面是医疗社会史，另一个是日常生活史，更多的是为了科普的目的。
今天的人，尤其是年轻人，对历史知识的渴望比以往更加明显，尽管网络上获取知识的渠道很多，但发达之后带来的问题就是良莠不齐、真假参半。
这种情况下，历史学专业工作者就应该作出更大的贡献，传递正确的历史知识，辨别真伪。
Q：你常在微博上回复一些历史问题，讲得非常有趣，粉丝也很多。你怎么看待历史和年轻人之间的关系呢？你认为年轻人为什么更接受用这种有趣的方式讲述历史？
于赓哲：我目前的粉丝有30万，你说这30万人当中有几个是真正学习历史学专业的，其实很少，大部分可能都是对历史有兴趣的史学爱好者。
既然是爱好者，我们心里就要明白，科普和给研究生上课是不一样的。面对研究生，必须要讲得专、精，但科普不是，大多数人不需要过于深入这个专业，他们需要了解的，就是作为爱好者陶冶情操的内容，或是能够以此增加自己的知识和阅历，给自己的人生找寻一些借鉴意义。
那我要做的，首先就是让别人能够听进去，而不是一开始就扎起学术的篱笆，让别人望而生畏，一下子退避三舍。这种方式除了塑造你个人的高冷形象之外，对社会有多大的贡献呢？
既然想做科普工作，就要接地气，跟史学爱好者打成一片。要知道他们脑子里在想些什么，然后按照自己的能力范围，给他们提供需要的精神食粮。
Q：我们常说，“历史总是惊人的相似”，在你看来，历史和现在的关系是什么？
于赓哲：黑格尔有句话，叫做“人类从历史中得到的教训，就是人类从来不汲取历史的教训”。我觉得人类社会不管发展到什么时代，即便科学已如此昌明，我们进入了一个信息爆炸的时代，但人类总有一些基本规律和精神内核是亘古不变的。
作为史学工作者，我们应该，也有必要向人类展示这些基本规律：比如“经济基础与上层建筑的关系”，比如“一个民族的开放包容程度与这个民族的生命力之间的关系”等等。不管什么时候，不管外观的形式如何变化，它的基本内核就是那个样子。
所以，你会发现太阳底下无新事，历史的大规律总是似曾相识的。
Q：你认为学习和研究历史，给你带来最大的感触是什么？
于赓哲：坦白地说，就是养成一种处变不惊的心态，一种豁达的人生态度。
有时在网络上回答问题的方式比较贴近年轻人喜欢的风格，也是为了吸引大家来看这些内容，主要是为了科普的需要。说实话，有趣的根本目的不在于为了有趣而有趣，而在于通过有趣吸引大家思考一些问题，然后记住这些知识。把知识传达给大家，才是根本目的。
Q：新的一年，作为一个历史老师和学者，你怎么看待未来？或对年轻人有什么叮嘱吗？
于赓哲：谈不上叮嘱，现在的年轻人挺讨厌说教的，我只能作为一个朋友，跟大家说说。应该多了解一些文史知识，另一个就是多看书。
现在的碎片化阅读和消息来源的复杂性，有时确实是乱花渐欲迷人眼的，要知道知识本源的基本手段，就是自己多读书。读书并不是吸取多少知识，天下的知识是看不完的，但读书有一个好处，就是培养一种感觉。
这种感觉表现出来的，是一种科学的方法论，有时也是一种学术规范，或者直接培养了你的直觉。
比如我们研究了很多历史书，这时网上出现了一个历史故事，即便这个领域我不熟悉，但是从他的叙事结构和逻辑关系，以及从中体现出的价值观，也能通过直觉感觉到，这是现代人编出来的，还是的确从古书古籍当中来的。
这种感觉说不清楚，它是一种多年职业生涯带来的直觉，我们也没有办法把这种感觉教给谁，但我相信只要书看多了，这种感觉就会有的。更何况看历史书，不是为了让人人都成为历史学家，而是为了对自己的人生有帮助。
人生苦短，在世也只是百年，但是我们既然有几千年的文明史，为什么不向古人去借智慧呢？当然了，借智慧的根本目的是为了让我们生活得更好，也是为了让我们更理性。
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