中小学无为式教育：大师级人才的摇篮，手机游戏瘾的克星
 
只有无为式教育才能培养终生学习者，独立思考者，提出问题者，天赋发挥者，创新引领者，德才兼备者，优雅生活者。
 
具体如下19条：
 
1、  无为式教育理念：取消打分，取消排名，重在发掘、尊重和激发每个孩子的个性天赋和自主学习精神。学校主要负责提供孩子成长的充分养料，老师谨慎评判孩子，鼓励百花齐放，支持差异化成长，也叫大音希声式教育。
 
2、  美育：由专门的美育老师引导和激发孩子发现美、体验美和创造美的生命热情。比如，文化美、礼仪美、人格美、表达美、季节美、友谊美、祖国美、科技美等。还可要求孩子周末观看一部优秀的影视作品，影视作品所蕴含的综合美学（人物、故事、镜头、场景）对孩子的人生志趣影响不可小视。
 
3、  语文：减少课文解析这种限制学生思维的教学法。把语文课变成学生的自主阅读课，由学校负责定一个阅读范围，语文老师负责每节课定一个有趣或实用的阅读主题。比如：汉字赏析、寓言故事、法律常识、安全常识、人物故事、卫生保健知识、经典文学朗诵和赏析（诗词、小说、散文）等。
 
4、  演讲：可以在语文课内增设演讲课，鼓励孩子分享自己的阅读心得，增加孩子的参与度，提高学习兴趣。演讲以开放、包容、自愿为原则。

5、图书馆：学校要特别重视图书馆建设，重视图书的筛选，每一本书都是一位老师，是帮助孩子通往社会的窗口，要鼓励学生课余广泛阅读，鼓励学生借书回家，鼓励学生读书创作，坚持数年，让同学们在阅读上有获得感，从而让阅读蔚然成风。
 
6、  作文：取消命题作文，让孩子完全根据自己的真情实感自由写作，只有这样才能真正培养孩子的写作能力和写作兴趣。
 
7、  家庭作业和劳动课：小学取消家庭作业，重点要求学生回家必须参与家务劳动，从小培养吃苦耐劳的意志品质，培养家庭责任感，培养担当精神，消除利己主义，并减少孩子玩手机时间。
 
8、  数学：小学取消数学刷题训练，代以给小学生讲数学发展史，数学家的故事，开设趣味数学课，想办法激发孩子对数学这一人类重要基础学科的热情。
 
9、  英语：小学和初中的英语课，以掌握口语表达能力为主，用语言交流的实用性激发孩子的英语学习兴趣，语法学习改到高中或大学去。
 
10、  体育：每天保证有一节体育课，取消广播体操和跑操这种枯燥无趣的活动，取消考试，把教育重点放在培养学生的一二项体育爱好和特长之上。比如：太极拳，篮球，足球等。让学生学有所得。
 
11、国学：开设专门的国学课，核心作用是让孩子了解作为东方人格典范的君子之美；并开设礼仪课，让孩子从小学会自尊自爱，并且尊重父母、老师、同学和他人。
 
12、音乐：取消五线谱和乐器学习这种技能式教育，音乐课要办成音乐鉴赏课，让孩子从小感受和鉴赏各种经典音乐和歌曲。爱国的、励志的、爱情的、乡村的、摇滚的等，并且由音乐老师对所鉴赏音乐进行创作背景交待，帮助学生深入理解其中的内涵，并且组织学生一起演唱和感受，音乐对激发孩子生命热情的作用甚大。
 
13、物理、化学、生物：减少课本讲解，增加实验比重，增加学生的参与度。
 
14、历史：历史课要着重学习和了解本民族的优秀人物故事，以及历史上各领域的成就和贡献，了解朝代兴衰的历史经验教训；也以同样的方式学习世界历史，借鉴其他民族的经验教训。既激发学生的爱国热情，也避免夜郎自大。
 
15、地理：地理最好借助电脑进行立体的图像教学，比如，立体的地图，让学生能逼真的感知到高原、平原和盆地的区别，体会地理的实用性。
 
16、社会实践课：学校要开展社会调查和实践活动，关注国内国际新闻，培养孩子感知社会现实的能力，避免读死书，争取把所学知识与现实结合起来。可以组织学生参与农村劳动、工厂参观，以及对国际局势的讨论。
 
17、美术：美术课和作文课一样，允许孩子自由发挥，取消临摹，强调真实和自主，和作文的区别在于美术课是用图形和颜色，来表达自己内心的想法和感情，以及对外界事物的观察和感受。
 
18、财商：增设财商课，以适应经济社会的需要，培养孩子正确的金钱观，内容包括：鼓励孩子从小独立挣钱、了解银行、保险、股票的基本常识、熟悉财务借贷、资产和负债等概念。
 
19、美的校园：在校内和班级贴满各种重大中外历史名人的成就贡献简介，以及名人名言，培养一种积极向上，向善向美的校风，并且由德育老师专门讲解和引导，帮助孩子树立正确的追星行为。
 
无为式教育可作为应试教育短板的补充和探索，单独另设，实行多层次的教育体系。

一个国家的未来，不能只满足于培养符合现有世界技术体系的人才，教育不是培训，不应过分强调学习上的统一性和标准性，教育的最高追求是人才的发现，应该鼓励人才发展的差异性、自觉性和创造性，需要培养出对人类有影响力的文学家、数学家、音乐家、科学家。人才决定国家外交的底气。