说到《大学》，一定要提到孔子。那么孔子是如何为孩子取名呢？大家都知道孔子的儿子叫孔鲤，据说孔鲤这个名字取得是十分的随意，没有引经据典、没有考究的用字，因为鲁昭公在孔鲤出生时派人送来一条大鲤鱼以表祝贺。便以鲤为名，字伯鱼，以示纪念。
那么鲁迅是如何给孩子取名呢？鲁迅在中年才遇到许广平，后生下儿子。老来得子的鲁迅十分高兴，给儿子取名周海婴 。原来孩子是在上海出生的，加上这个名字悦耳好听，雅俗得当，不容易重名。
家齐
出处：欲齐其家者，先修其身-第00经 大学经文-大学
这句话的意思是：要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性。这里的“家”是家庭和家族，“齐”是修养品性之义。引申为学无止境，正所谓学海无涯，人生本身就是不断地学习，修炼的过程。结合原文理解，取名“家齐”寓意孩子活到老，学到老，一生孜孜不倦的学习。引申求知欲强，热爱学习，善于学习。不断地至善至美。
明德
出处：４古之欲明明德于天下者，先治其国-第00经 大学经文-大学
古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；这后面有许多因果环环相扣，可见，一个人的成功并非易事，一件事做好也不容易。关键在于一个人做人做事的态度，可谓细节见真章。寓意孩子注重细节，不断地自我完善，自我学习。“明德”是追寻真知的过程，也是，不断地自我完善学习的过程。
致诚
出处：欲诚其意者，先致其知-第00经 大学经文-大学
其实，一看名字就能看出“致诚”是一个美好的品质，也是非常难做到的。我们看原文解释说“要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识。”可见“致诚”有知识之美，引申孩子热爱学习，善于学习。不断地至善至美。寓意孩子脚踏实地、真诚可靠。
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有安
出处：２知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得-第00经 大学经文-大学
“有安”将两个字分开理解。“有”是知道的意思，就像文中说：知道应达到的境界才能够志向坚定；后志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周祥；而“安”就是心安理得，不急不躁，心安之义。还可以理解为谋略的意思。一个人能够预测到事物的发展方向无疑是智慧的。取名“有安”寓意孩子智慧。
齐诚
出处：５物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平-第00经 大学经文-大学
通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识。这句话所表达的意思是真理是通过实践中产生的。而“诚”在文中是意念真诚，蕴含了博学多知，有文化涵养。寓意孩子儒雅风雅，风度翩翩。“齐”有完全，同样之义，用作名字引申为成功，寓意孩子脚踏实地、真诚可靠。
知静
出处：２知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得-第00经 大学经文-大学
这句话“先”有什么，“后”有什么，简单的概括就是：每样东西都有根本有枝未，每件事情都有开始有终结。明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。所以“知”的过程是因循渐进，“静”的过程是环环相扣，有因果之出。寓意孩子坚韧，耐心，恒心，聪慧。做一件事善始善终，尽善尽美。“知静”也有智慧的内涵。
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峻德
出处：克明峻德-第01传 明明德-大学
《尧典》说：“能够弘扬崇高的品德。”可见，“峻德”是高尚品德之义。加上“峻德“的本义有高尚的品德、大德、厚泽。取名“峻德”寓意孩子有责任担当，心中有大义，任重而道远。寓意孩子气宇轩昂、德高望重。
康新
出处：２康诰曰，作新民-第02传 新民-大学
《大学》这章主要说“新”，譬如“苟日新，日日新，又日新。”再如这句《康诰》说：“激励人弃旧图新。”最后还用了《诗经》里的“周虽旧邦，其命维新。”表达了“新”是“变”的状态，是不断变化，不断进步的过程。引申品德高尚的人无处不追求完善。取名“康新”寓意孩子健康的成长，获得健康有益的新知识。
文熙
出处：３诗云，穆穆文王，於缉熙敬止-第03传 止於至善-大学
《诗经》说：“品德高尚的文王啊，为人光明磊落，做事始终庄重谨慎。”为什么说《诗经》更适合取名呢？因为不少古典文学都会引用其中的诗句。《大学》就引用了不少，“文熙”是赞美文王的品德，温文尔雅，光明磊落的美好形象，寓意孩子严谨做学问的态度，自我修炼的精神，有畏惧心的翩翩君子的美好形象。
君诚
出处：故君子必诚其意-第06传 诚意-大学
“君诚”的意思和文中所表达的意思一样，品德高尚的人一定要使自己的意念真诚。“君”就是君子，品德高尚的人。一个人能做到“诚”是非常难得的品质。取名“君诚”表达父母希望孩子未来是一个正直诚实的人。寓意孩子脚踏实地，真诚可靠。值得信赖，能成大事。
你看完这篇《大学》起名，是否想到为孩子取什么名字呢？
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