昨夜，不知何故，梦见了王老师。
王老师不是我的老师，更不是我的同事，他是我的长辈，是我父亲的“发小”。
王老师是我家斜对门儿王奶奶的儿子。解放前，王奶奶和王爷爷拖儿带女从泰山脚下来到古城给地主扛活做长工，解放后分得了地主家的场院屋子，算是有了一个家。王爷爷老实巴交，王奶奶当家主事里里外外一把手，日子虽然过得苦，但供儿子上学读书没商量。
王老师高小毕业，解放后做了一名小学教师。
王老师一表人才，宽肩高个眉目清秀，完全不像佃农家的儿子。
王老师天赋极高，吹拉弹唱无所不会，而且是无师自通。每逢星期天，他都到我家串门儿，问我功课学到了那儿，音乐课上学了什么歌，让我唱一遍给他听。后来我知道，他把从我这里得到的信息，用到了他的教学上。
那时，我是城关小学的学生，各科有不同的老师教授，老师资历高，大多为初中以上的学历，有的还是中师毕业。王老师教的是农村小学“复式班”，既当校长又当全科教师，从一年级到四年级的学生在一间教室里上课，教了这伙教那伙，这需要多么强的运筹能力呀！
记得有一年放了“麦假”，王老师带我去他教书的史家码头村，是坐马车去的，那是我第一次坐马车也是唯一的一次。马车停在了一个高门楼前，王老师领着我走进一个大院子，前院一溜土坯房，三间是教室，那一间是他的宿舍。后院是个四合院，她的一个女学生的家。女学生的母亲热情接待了我，还夸我长得好穿得干净。中午，女学生的母亲烙了油饼给我们吃。我在女学生家住了一个晚上，第二天怎么回的家记不清了。
王老师为什么带我去史家码头呢？是否让我看看农村小学的样子。从而更加珍惜城关小学的学习环境？还是让他的学生见识一下城里的学生什么样子？不管什么目的，王老师喜欢我是没有疑问的。
后来，王老师调到女郎山后的张家庄教书，依然是一个人支撑一所学校。每逢春节，张家庄的业余剧团都要排演小歌剧，王老师做编导加伴奏。不管天多么冷，我跟奶奶、二奶奶、久子姑（王老师的妹妹）等一行人马，都会应邀步行三四里路前去观看。去了，王老师很高兴，给我们准备好板凳还让我们喝开水暖和暖和。
假期里，王老师更是我家的常客，他经常带着二胡，拉上一曲吕剧《李二嫂改嫁》，边拉边唱，有时让我跟着唱，但我始终不喜欢吕剧，一听就头皮发麻，奇了怪了。
后来，我离家上大学了，与王老师见面的机会少了。
再后来，“文化大革命”来了，佃农家庭出身的王老师居然被打成“牛鬼蛇神”，因为不堪凌辱而结束了自己的生命，那时他还不到四十岁……
几十年过去了，每当看电影、电视或听音乐都会想起王老师，如果他老人家能躲过那一劫，该多么好呀！
