高中语文小说阅读知识点

小说 概念：以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和深刻的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁 三要素 主题 人物形象 故事情节 环境描写 表达技巧 人称选用的作用 人物描写的角度 人物描写的作用 第一人称：①“我”是故事的见证者②“我”的感想与思考推动故事情节发展（揭示主题）③更好衬托主人公的 形象 ④以身临其境的口吻叙述，显得真实，可以增强小说的可信度、真实感 第二人称：以对话的口吻叙述，可拉近与读者的距离，显得亲切自然，便于交流感情，用于抒情能增强感染力 第三人称：以客观旁述的口吻叙述，可师小说张弛自由，便于多角度塑造人物，表达感情。 正面描写：外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写等。 侧面描写：侧面烘托、环境描写、景物描写 外貌、动作描写：能更好地展现人物的内心世界及性格特征 语言描写：①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节发展；②描摹人物的语态，使形象栩栩如生、跃然纸上。 心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动故事情节发展。 细节描写：更细腻地展示人物某一特征 小说的情节结构：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声 情节安排的基本技巧——各种叙述手法的运用与作用 小说的线索：小说线索是贯穿整个作品的情节发展脉络，它可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说中的事件，还可以是故事中的空间、时间。线索有单线和双线两种。 顺序：按时间的先后顺序来写。情节发展脉络分明，层次清晰 倒叙：不按时间的先后顺序，而是把某些发生在后面的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述 下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。 插叙：在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事，对 主要情节或中心事件做必要的补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 补叙：也叫追叙，在行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事做一些简单的补充交代。补叙大都五情节，前后不必有什么过渡、 平叙：平行地叙述两件或两件以上或两件以上同时发生的事。可以使头绪清楚，照应得体，但要注意交代事件起讫的时间。方式：①先说甲再说乙②时而说甲，时而说乙 环境描写的分类 环境描写的作用 自然环境描写：指对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫的描写 社会环境描写：指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等的描写 自然环境描写的作用：①点明故事发生的时间、节令和地点；②交代人物活动的背景，烘托人物性格、心理；③渲染气氛，奠定基调，为刻画人物做铺垫；④推动故事情节的发展；⑤暗示或象征社会环境，深化作品主题 社会环境的作用：①交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；②交代人物身份，表现人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题 主题是小说的灵魂：小说的主题是指作者在作品中通过描绘现实生活、塑造艺术形象显示出来的，贯穿一部小说始终的基本思想、又称主题思想或中心思想。主题的深刻程度往往决定作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题 小说主题的常见表现形式 通过描写主人公的性格特点、道德风貌、品格等，揭示人性中的真善美及假恶丑。 通过寓言形式，将人生的重大问题寓于故事之中 针砭时弊，将现实生活中的丑恶形象用故事的形式加以揭露和鞭挞 反映小人物的生存现状和心理状态 含义：指作者在创作中运用的各种具体的表达方法 小说的表达技巧 表达方式 修辞手法：比喻、比拟、排比、夸张、借代、双关、反问、设问、反复和对偶等。 表现手法：联想、想象、类比、象征、衬托、对比、渲染、悬念、反衬、比兴、托物言志、动静相衬、虚实结合、景情理合一、借景抒情、情景交融。借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、以动写静、正侧面描写相结合。 结构特色：先抑后扬、过渡、承上启下、起承转合、悬念、照应、铺垫、衔接、伏笔、首尾照应、开门见山、层层深入、先总后分、卒彰显志等 材料安排：主次、详略、繁简 记叙 描写：动静结合、正侧面描写结合、虚实结合等 抒情：直接抒情、间接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景等。） 说明 议论