(1)到3岁末时,在正确的教育训练下,已能使用各种基本类型的句子(简单句和某些复合句)。(2)词的概括作用和调节作用进一步加强。(3)宝宝在这个年龄阶段语言处在积极发展时期,听和说的积极性都很高,喜欢和人进行语言交谈,爱听故事,念儿歌,并能记住一些主要的故事情节,背诵一些诗歌等。(4)宝宝的词汇量不断增加,已能达到1000个以上,几乎是l岁半以前的4~5倍。词的种类也丰富起来,除了名词、动词,还有形容词、副词、代词等。(5)宝宝已掌握了基本语法,过去的“电报句”发展到了合乎语法习惯的简单句,并且复合句的运用也在不断增加。??
父母应该注意的问题:(1)教宝宝说规范的语言。教3岁左右的宝宝说话,要求相对高些。即不但要求宝宝会说,还要尽可能地发音正确,并使用文明的语言。要求父母一定要用普通话和宝宝说话,发音要正确。同时,要注意纠正宝宝的不正确发音。父母要有耐心,常给宝宝做发音示范,发音慢一些,让宝宝看清口型,便于模仿改正。随着宝宝一天天长大,接触的人、事越来越杂,有时会脏话。发现宝宝说脏话时,父母要及时指出,并帮助、督促宝宝纠正。(2)教宝宝学习良好的语言习惯。如听的习惯,引导宝宝养成认真倾听他人说话的习惯,在与他人说话时,注意不要打断他人,也不要东张西望;好的说话习惯,尽量口齿清楚,速度适中,不宜太快,教宝宝控制音量;学习运用表情、眼神和手势;鼓励宝宝多提问,能发现问题是智慧的体现,父母要鼓励宝宝发现和提出问题。宝宝提问后,父母一定要认真对待,必要时可引导宝宝自己去解决问题。??
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