最近经常看到中学生自杀的消息，其实好多都是为了一点小事儿。但是一个鲜活的生命在花季陨落，带给她的亲人的痛苦可能是一生的；给学校，给老师的压力是很大的；在社会上造成的影响也非常不好。在这里，我不想去评说学校的管理是否有漏洞，也不想评说老师的做法是否有待商榷，这些东西见仁见智，很难说得清。我想问问各位家长：有没有检讨一下自己的责任有没有尽到？因为孩子是自己的，一旦孩子有什么闪失，最大的受害者是谁？还不是我们家长？出事了到学校、到有关部门取闹。可即使你拿到了一部分经济补偿，又能怎样呢？你还能听到孩子叫你爸妈？你还能看到孩子膝下承欢？你为孩子的成长付出的心血和汗水就能得到补偿？你对孩子的期望能实现？
亡羊补牢固然不错，但我们为什么不在亡羊之前扎进篱笆呢？
我不是教育专家，也没有专门研究过教育。我只是出于对孩子的爱，经常考虑怎样教育孩子。和很多人不一样，我不要求我的孩子成绩多么优秀，只要求他尽力而为。但是我对孩子的品行、生活能力、抗压能力看得很重，所以，在这方面比较关注。在这里把我的一些做总结一下，不一定对，仅供参考。抛砖能引玉，更好。
从小到大，我对孩子说得最多的一句话就是：成长的过程中犯错误是难免的，但原则性错误不能犯。所谓的原则性错误主要是：撒谎、偷盗、恃强欺弱，因为这些是关乎人品的，所以经常强调。而撒谎之所以放在第一，是因为我们家长要掌握孩子的动态，才能有的放矢，进行有针对性的教育。想要孩子不撒谎，最重要的一点就是在孩子主动说出自己的错误后，一定要表扬这种勇于承认错误的精神，然后问孩子知不知道今后应该怎么做？再因势利导，长此以往，效果很好。
经常和孩子沟通，结合社会上发生的有关孩子成长的问题和孩子沟通探讨。和孩子一起看电视的时候，如果看到有孩子离家出走的事儿，我就会问他：你觉得为这事儿出走对吗？看到或听到有孩子自杀之类的事，我会及时给他说起这事，让后问他：你觉得值吗？可以就这些问题进行讨论，在讨论中引导孩子明白一些道理。这样做，主要是要让他知道：世上不如意事儿，十常八九。锻炼孩子的心理承受能力。
要在孩子的心中树立学校和老师的权威，老师布置下来的作业或安排的其他事儿，必须督促保质保量完成。如果孩子对学校或某一个老师有看法，可以通过家长去理智沟通。在没有沟通好之前，毫无疑问：听老师的。你也需要说现行教育有很多缺陷，有很多不合理的地方。是，我承认。但是，我们就生活在这样环境之中，你能改变得了吗？老师能改变得了吗？不能。那就努力去适应吧。大自然的法则在这里也适用：适者生存！不管你咋想，方正我是不想我的孩子跟堂吉诃德走。
对孩子言而有信，对孩子的一些要求，一旦答应就一定要落实。一次，外边应酬喝多了，答应给孩子买手机。第二天孩子叫我:“走吧，老爸，你说今天去买手机的”。问老婆，真答应了，心里不情愿也没办法，买吧。我觉得，我们做到言而有信了，才可以理直气壮地对孩子说：“上礼拜你怎么给我保证来着”？
说过我不是专家，没有专门研究过。所以也只能说这些了，其实我们也是摸着石头过河。一家之言，欢迎探讨。不都为了孩子们？
愿天下的孩子们都能健康快乐成长，成龙成凤。
愿天下的家长们都能尽心尽职尽责，呵护孩子。
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