新浪博客
高寿岩是我大学同学。是我们班当年学习成绩总是排在第一的那一位，是英语4级都奔着满分努力的好学生，也是著名学前教育专家陈帼眉教授的硕士研究生。
在我的记忆中，近二十年的岁月好像没在她脸上留下太多的痕迹。最令人“愤愤不平”的是，她居然还那么瘦！而且她那副认真执著，又带着淳朴的表情，和她刚刚踏入大学校门时，没有多大区别。
我们俩对话的过程中，我能感觉到，她已经做了充分的准备，梳理好自己的思想，她不会想到哪说到哪，对待任何事情都是这么认真的。
培养自主性和自控力很重要
湘梅：见过你女儿几次，感觉她是个很懂事，很阳光的孩子，让人很容易相处。
高寿岩：其实她很小的时候还真不是这样。我因为一直工作很忙，都是老人帮忙带孩子的。当女儿两岁多的时候，我发现她特别害怕陌生人和陌生环境，只要身边有陌生人经过，她都会像受了惊吓一样。我想这可能跟老人不经常带她去人多的地方有关。她还有几个月就要上幼儿园了，这样一定会影响入园。
那个夏天，我几乎每天下班回到家都顾不上吃晚饭，而是直接带她下楼玩。可她依然不愿意接近其他小朋友。我就开始动脑筋，想办法。那段时间，她最钟爱的玩具是一个球。我们就在楼下玩球。但球是会滚的，滚到哪里就得去捡回来。我有意识地让球往人多的地方滚。起初，她根本不去捡，我就自己捡；过了几天，我带着她捡；最后她终于能自己从陌生人脚边把球捡回来了。
湘梅：带孩子就是要妈妈付出这样的耐心和毅力，真是一点儿都急不得、恼不得。
高寿岩：是啊，只有这样一点点地引导她、帮助她，她才能克服自己心理的恐惧，慢慢适应环境。她入园的时候，就属于很正常的情况，顺利地过来了，差不多一个月左右，就适应了幼儿园生活。
性格很大一部分是天生的，但后天的培养也有着相当重要的作用。我认为，培养孩子的主动性和自我控制能力非常重要。主动性强的孩子，他的整个态度都是积极的、自信的；而自我控制力强的孩子则更容易融入团队，两者兼备，孩子的社会适应性就会强很多。
对孩子的赏识和鼓励应有度
湘梅：现在很多父母都很重视对孩子自主性的培养，但说到自我控制能力的培养，难度就要大多了。家里就这一个孩子，既要给他一个宽松的成长环境，又要对他进行必要的管教，这之间的平衡怎样把握呢？
高寿岩：对孩子来说，鼓励、表扬都是非常重要的，但必须要有一些警示性的东西，也就是要惩罚之类的。这样的目的只有一个，就是让孩子懂得必须为你所做的事情承担责任。
我女儿经常会把东西摊得到处都是，我就会说：“你这样把东西乱放，找起来就很麻烦，找一块橡皮用两分钟，再找一枝铅笔用两分钟，这样加起来就是几十分钟。而这些时间是没有意义的，如果把这些时间拿去玩儿多好啊！”她明白你的意思，但她做不到，因为孩子自控力有限。说过几次之后还做不到，我就会“惩罚”她。
我所说的“惩罚”不是狠狠的斥责，甚至打一顿，而是剥夺她的一项最爱。比如她最希望睡觉的时候有人陪，我就会取消她一张“陪睡票”。有时候你需要给孩子一些压力，要求她朝着一个正确的方向发展。
湘梅：这个办法不错。很多父母都找不到“惩罚”的方法，所以经常就是骂一场。骂多了孩子就“皮”了，反而造成了不好的后果。
高寿岩：父母要考虑，在孩子的成长过程中，你用什么样的方法最有效，对不同的孩子方法不同，但要让孩子明白，要为做的事情负责。做得好得到赞扬，这也是一个结果。同样，做得不对受到批评也是自然而然的事情。
一次次的积累，孩子就会有是非观。但这些规则是说在前面的，特别是对大孩子。如果你怎样怎样，我的态度是什么，将会采取什么措施。一定要说在前面，这样孩子就会有分寸，知道是非的界限。
信任自己的孩子
湘梅：我感觉你女儿就是个很有分寸的孩子。作为母亲，你觉得身上最可贵的优点是什么？
高寿岩：诚实。我女儿特别诚实，正是因为她自己诚实，所以她不能容忍别人对她的不信任、怀疑。我经常表扬她：“你这个优点是非常棒的。”
有时候老师布置默写，我从来不会去盯着她。她会叫我去看着她，但我知道，书就放在她旁边，她也不会看的。我就说：“你就写吧，我相信你。写完给我看，我来签字。”
湘梅：其实你越信任孩子，孩子就会越诚实。如果父母总是对孩子疑神疑鬼，孩子必然会撒谎。
高寿岩：这就是良性循环。印象中她只有过一次向我撒谎。
她现在对电脑非常感兴趣。她每天放学回家有一段时间是要独自在家的。有一次，我很早就回家了，知道她在，就懒得掏钥匙。敲了半天门，她才来开。问她怎么这么慢，她说在上厕所。当时我也没太在意。但进去后发现电脑很热，应该是刚刚关掉的。
我就用比较轻松的语气问：“你是不是用电脑了？”她说没有。我说：“你应该是用了。”她就特别特别心虚地回答：“就玩了一小会儿。”我说：“不玩电脑，咱们早点儿做完作业，还有时间玩一玩，早点儿睡觉。要是玩了一两个小时电脑，作业肯定会很晚才能做完，又得晚睡。如果你需要用电脑，也会给你用的。”然后我就不再说什么了。
如果我一进家门就严厉地质问：“你是不是用电脑了？”孩子的本能反应通常是：“我没有！”因为他们受不了大人这种“侦探”似的态度。
以后这种事再没有发生过，有时她会打个电话：“妈妈，我需要查一个资料，开一下电脑行吗？”
做父母要把眼光放长远
湘梅：可能这就是有专业基础的最大益处，会比一般家长更容易发现问题，解决问题。
高寿岩：懂专业当然有好处，但教育最重要的是潜移默化，而并非照本宣科。你我都没有按照书本上教的，在孩子的每一个阶段做每件事。
说到这里我就要说一个老生常谈的话题——生活习惯的培养。我们都会注意培养孩子良好的生活习惯，但我们自己做得好吗？
我总是批评女儿把东西乱放，书包、桌面乱糟糟。可有一天女儿说她不愿意去最好的朋友家玩，理由是：“人家家里那么整洁漂亮，待着就舒服、高兴，一回咱们家心情会不好的。”我这才开始审视我们家，我自己的背包、办公桌。然后，我想到了自己十来岁的时候，其实和女儿现在的想法是一样的。我妈妈很勤劳，但不注重家里的整洁，我就会主动帮她把乱放的衣服叠好，把东西归位。女人是一个家的主人，你的习惯决定了这个家是什么样的。你看，从我妈妈到我，再到我女儿，我们的坏习惯是一脉相承的，不用教，这就是潜移默化的力量。
湘梅：可能有的父母会认为，这种生活小节上的习惯并不会对孩子有太大的影响。
高寿岩：这个问题我观察过。我发现，那些桌面很整洁的人，在工作中都有一个共同的特点，就是他们做事情很有条理，而且会表现得很从容。不像我，虽然一直很努力，也很认真，但总有一种跌跌撞撞的感觉，总之就是没那么从容。这就是不同的做事习惯带来的不同后果。做父母要把眼光放长远，小时候你觉得无所谓的事，却有可能影响孩子终生。
适应学校才能适应社会
湘梅：我记得你女儿刚上小学的时候你感慨特深，你努力了，女儿成绩就上去；你大撒把，就成绩平平。最后是你向这种应试教育体制妥协了吗？
高寿岩：我们经常会评价中国的教育体制，认为制约了人的创造性发展。对于孩子来说，这个体制可能是不完美的，可哪有完美的？那我们为什么非要去挑战这个不完美呢？我们只能去试着改造它，让它朝完美的方向发展。
我们不能因为制度不完美，而不去让孩子适应。适应学校好的孩子，从大的概率上来看，总比那些不适应学校教育的孩子发展要好。那些从小就不适应学校，在学校里很难融入团体的孩子，走上社会后问题也比较多。换个角度想想，即使现在我们认为学校课业负担太重，就对孩子放任自流，孩子的将来就一定创造力很强吗？所有这一切都是未必。
湘梅：我认为有些父母还是把教育的责任更多地推向社会、推向学校，而太小看家庭教育对一个人成长的意义了。
高寿岩：家庭教育完全可以和学校教育相辅相成，取长补短。培养孩子适应社会，适应环境，是非常重要的。不能因为对社会现实不满，而传递给孩子这样的信息——你可以不尊重学校的制度，那你的孩子就有可能是“反社会”的，这样潜在的危险就太大了。
让孩子去适应社会，从小知道这个社会是什么样子的，我知道别人对我的要求是什么，我有我自己的自由，可以按照自己的想法去做事，但前提是要在社会规则之内的。这些都是父母的教育任务。
高寿岩说，作为专业人士，在教育孩子的过程中她也一直在探索：“我们天天占有那么多的资料，查阅那么多专业书，我们也需要不断地梳理，思想有时也觉得未必正确，也在不断地推翻自己。”所以，她很理解父母在教育方面为什么会有那么多困惑。
这个社会的法则是“适者生存”。高寿岩反复强调培养孩子的主动性和自控力，是她近年研究的成果，她认为，这两点包含了智商、情商的种种教育，具备了这两点，孩子才会成为一个适应性很强的人。
http://sc.sina.com.cn/edu/chat/2010-05-24/11124324.html
联系客服
