相信孩子，孩子也会相信自己。
信心是进取心的支柱，自信心对孩子健康成长和各种能力的发展，都有十分重要的意义，孩子的自信心对他一生具有举足轻重的作用。如何培养孩子的自信心？父母可以从以下方面做起：
1．父母要言传身教
家庭是孩子学习的第一所学校，父母是孩子的第一任启蒙教师。孩子的模仿性很强，父母的言行举止对孩子有很重要的影响。
在孩子面前，做父母的要表现出很强的自信心，特别是遇到困难或挫折时，决不能在孩子面前流露出畏难情绪。因为孩子像是父母身边的一面镜子，孩子最初的自信来源于父母言传身教。
2．父母要提供愉悦的学习氛围
父母在引导孩子学习时，要面带亲切的笑容，使用建设性的语言，尽量使用“你一定可以”、“我们慢慢试着做”等温柔的话语。
当孩子“成功”时，父母应给他们适当的奖励，可以送给他们小小的奖品。不一定是奢侈的礼物，可以是一张小卡、一只纸船、一件小饰物。这些奖励会使孩子更加努力。
3．让孩子认识到自己的长处
父母要帮助孩子充分认识自身价值和潜力，发现自身的长处。
自信心是建立在充分估价自己的基础之上的，因此要增强孩子的自信心，必须帮助他们认识到自身拥有的巨大潜能和广阔的发展可能性，使他们深信：只要自己在某些领域的努力持之以恒，坚持不懈，就一定能做出比较突出的成绩。
一个成功的家长所要做的，就是帮助孩子获得这方面的认识，使他们学会善于分析自己的长处和短赴。
同时，考虑到他们自身的特点，在保证孩子能够得到全面和谐发展的同时，针对孩子的特点和优势，帮助他们及早确立正确的奋斗目标和远大理想，用美好的前景激励他们形成顽强的自信心和奋斗精神。
4．建立合乎孩子能力的目标
父母怀有一颗期待之心，帮助孩子建立每一阶段的适合的目标。这个目标一定不能定得太高，如果超过了孩子能达到的限度，就容易使孩子产生失败感，丧失信心；也不能把目标定得太低，如果孩子完成得轻而易举，就会变得轻率和骄傲。
5．让孩子做力所能及的事
那种事事依赖、处处顾惜的孩子总是期待照顾，怀疑自己的能力，缺乏自信。对此，父母可以创设宽松的心理环境，允许孩子尝试错误，放手让孩子去想，去做，多提建设性的意见，少为孩子做不必要的帮助，每天给孩子简单的任务让他独立完成。
6．让孩子从成功的喜悦中获得自信心
培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使孩子对自己的能力产生怀疑。因此，应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力就能完成。
7．让孩子有成就感
孩子有成功的表现或得到肯定的评价，就容易建立自信心。例如，一个3岁的孩子给爸爸画了一幅画像，拿给妈妈看，妈妈若称赞他“这个爸爸画得真好”，对孩子建立自信心就起了重要的作用。
相反，如果妈妈说“你画的爸爸一点都不像”，这就会伤害孩子的自尊心，可能使孩子从此失去绘画的乐趣和信心。
8．善于发现孩子的闪光点
最胆小怯懦的孩子，偶尔也会有大胆的举动，也会做得很好，也许在常人看来这微不足道，但做父母的必须努力捕捉这些稍纵即逝的闪光点，给予必要的乃至夸张的表扬鼓励。
同时，不要对孩子有过高的期望值，要发展地看待孩子，肯定孩子的点滴进步，以此来改变他的一些不良行为习惯。
9．父母要坚持正面教育原则
孩子年幼无知，天真活泼，心灵纯洁，好像一张白纸，父母要相信孩子最容易接受良好的教育，相信孩子有培养前途，孩子是能够培养教育好的。
否则，对孩子不相信或信心不足，认为孩子“没出息”、“不可救药”，并经常流露于言谈，表现于行动，势必会影响到对孩子的信心，动摇培养孩子的决心，也会伤害孩子的自尊心，挫伤孩子的自信心，不利于对孩子自信心的培养。
教育实践证明：那些缺乏成功体验，经常受到父母呵斥责骂的孩子往往会丧失自信心。在一般情况下，即使非常聪明好学的孩子，如果经常受到各方的消极评价，久而久之也会动摇，甚至丧失其自信心。
要使自己的孩子获得坚强的自信心和保持积极进取的精神状态，父母就需要多表扬、鼓励，少批评、贬抑，多肯定孩子所取得的成绩，并要对孩子充满信心和希望。
自信心是发自内心的鼓舞力量，能带给人勇气，使人产生一种不顾一切坚持到底的力量。这种强大的力量一旦产生，人就会产生一种很明显的毫无畏惧的感觉、一种“战无不胜”的感觉。
所以，父母应该平时注意培养孩子的自信心，这对于孩子的成长大有益处。
〖利用暗示法〗使孩子更有自信
1.偶而刻意给可以做得很好的课题, 让孩子获得成功的体验。
2.孩子正向困难问题挑战时, 故意忽视错误, 只赞美做得好的部份。
3.不要赞美结果, 而赞美过程, 孩子就会产生肯做就会成功的自信。
4.为了避免指责成为负面暗示, 所以在指责前先赞美。
5.赞美优点比指责缺点, 更能培养孩子的自信。
6.告诉孩子“只让你考一流学校”, 使他产生向二流学校挑战的自信。
7.父母说出“没出息”一句话, 会使孩子真的没出息。
8.看到自己亲近的人事物受到毁谤, 孩子会感觉自己也被毁谤。
9.在第三者面前批评孩子, 比直接责骂孩子更伤孩子。
10.掌握一些幸运事迹, 告诉孩子“你走运了”, 孩子会增加自信。
11.孩子对于前途快丧失自信时, 提醒他以前所获得的成绩。
培养孩子的自尊心，就是在培养孩子健全的人格。
作为精神意义上的一个人，如果没有自尊心，就像肉体意义的人没有脊梁骨一样，无法站立起来。如果一个孩子没有必要的自尊心，在成年后容易沦落成寄生虫、懒汉、乞丐、小偷等。
父母要知道，孩子必要的自尊是必须要呵护和精心培养的。内心充满自尊的人，才会成为生活中的强者——他们勇于攀登、敢于拼搏、勤于耕耘，能够克服人生道路上的困难，不断向前迈进。
所以，唤起孩子的自尊心和自信心，应当成为父母义不容辞的责任。那么，父母如何帮助孩子树立必要的自尊心呢？
1．对孩子要因材施教
有的孩子自尊心太强，做错了事因感到羞耻而不愿承认。这时父母应和他一起分析危害，激发他正视弱点，看到不足。
有的孩子缺乏自尊，总把自己说的一无是处。这时，父母应以孩子的长处来弥补他的短处，鼓励他从最容易成功的地方开始，并辅以相应方法的指导。
2．要对孩子有正确的评价
鼓励和赞扬有利于建立孩子的自信心，但是父母切不可给孩子虚假的赞扬。否则，孩子一旦看穿大人的把戏就会不再信任你所说的话。因为他知道，你所提供给他的意见不是真实的反馈。
如果想要孩子对自我有一个正确的评价，你首先要对孩子有个正确的评价。比如，孩子画了幅画，自认为画得不好而觉得气馁。
作为父母的你千万不能曲意逢迎地说：“不，不，宝贝，你画得非常好。”你应该说：“哦，还过得去。第一次做一件事时，总是不能得心应手，这说明你还需要继续练习。”
通过这样的语言告诉孩子，你相信他能够通过不断的练习而把画画得很好。当孩子看到自己通过努力而取得了进步时，会从中得到很大的满足和自信。
3．不要拿别的孩子比较
这里说的比较是指，父母拿别人的孩子的优点和自己孩子的缺点来比较。很多父母一厢情愿地以为，和优秀的孩子比较会激起孩子学习成长的动力，其实不然。
在同龄的孩子中，本就有比较心理。这样做不但百分之百无法达到他向优秀者学习的目的，反而和父母希望的结果正相反，会给孩子留下自卑的负面阴影。
这种不适当的比较，对攻击性较强的孩子可能激起逆反的行为；对攻击性较弱的孩子，则会在心中留下一个阴影，“我不如别人的孩子好，他是有价值的，我是没有价值的……”，孩子会觉得在人前抬不起头。
父母需要掌握的真正的方法是：
教育孩子跟他自己比较，跟自己的昨天比较。“不错，这次的成绩比上次进步了！”
4．给孩子更多的自主权
孩子，尤其是大点的男孩，最反感的是父母对他什么都要嘱咐几句，都不放心，结果弄得孩子手足无措。因此，父母应该给孩子充分的自主权。
最好不要整天影子似的跟着孩子，而要隔开一点。如果孩子在学习，你尽管干自己的事，只有孩子发问时，才参与孩子的学习。
你一双眼睛紧盯着他，他会浑身紧张、拘束，势必影响他的学习主动性。父母给孩子自主权，孩子会学得更好。
5．鼓励孩子去竞争
孩子面临的不是“大锅饭”，而是充满竞争的生活。所以，从小就应鼓励他敢于与高手比上下——不安于现状，不满足于成绩，总是看到别人的长处，总是要把别人的长处学到手，总是要超过别人。
当然学习目标要量力而行，显然做不到的先不提，以免起反作用。
6．教会孩子尊重他人
一般来讲，小孩子都是以自我为中心，很难做到尊重别人，替他人着想。
父母要做的是，积极地引导孩子，告诉他为人处世的道理：己所不欲，勿施于人；种瓜得瓜，种豆得豆。一个彬彬有礼、体贴周到的孩子，会赢得大家的喜爱；而来自他人的这种积极的肯定，会让孩子感觉到自豪和满足，这对培养孩子的自尊和自信非常有利。
作为父母，要把对孩子的严格要求与尊重孩子的人格结合起来。对孩子没有尊重、信任与关怀，教育就不会发生作用。
所以，当父母对孩子提出要求时，尽量要用商量的口气，只有父母尊重孩子，孩子才能按照父母所提出的合理要求去做；只有当孩子感到家庭的温暖时，父母的批评才会被孩子愉快地接受。
列宁的父母对孩子就很尊重，孩子向大人讲述什么，他们总是耐心地听着，从不打断孩子的话。
列宁的母亲更是一个温和、笃厚、讲礼貌的人，她经常细心地提醒孩子，同别人讲话时，注意说话声调，声音不要太大，不要讲脏话；如果小朋友念错了一个字，要态度温和地帮助纠正，不许讥笑人家。在这种良好的家庭影响下，列宁兄弟姐妹都从小养成了尊重别人的习惯，同时，也为他们赢得了自尊。
7．帮助孩子接纳自我，建立自豪感
孩子需要知道自己对于某个人是具有特殊意义的，不管这个人是爸爸妈妈、祖父母还是老师，孩子要知道自己是被接纳、被认可、被关爱的。
最初的自我意识建立在这个基础之上。父母要充分了解每个孩子都是不同的个体。了解他们不同的爱好、厌恶、优点和需求，从而帮助他们接纳自我，建立自豪感。
这种自豪感慢慢地从对自我的自豪扩展到对所属家庭的自豪，再到所属种族文化的自豪。随着孩子的成长和发展，这种自我意识会深深地扎根于他的内心，并形成强烈的自信。
8．巧妙地向孩子示弱
比较好强的父母中，他们的孩子都显得不太强，因为父母太强了，压制了孩子的个性，使孩子处于俯首听命的状态，限制了孩子自我发展的空间。
父母不妨学着向孩子示弱。其实，向孩子示弱，好处多多。在必要的时候，父母恰当地向孩子示弱，会增强孩子的荣誉感。你不妨向孩子求教一个你知道答案的问题。
本来孩子有可能是一知半解，但只要你虚心去问，他会想办法满足你的。他会去查资料，动脑筋思考，当他的答案使你满意时，他会有很强的荣誉感，觉得自己也很能干。
当孩子了解了你提出的问题后，他就会有成就感。在成就感的影响下，孩子的优越感有了，自信心有了，处理问题的方法也就有了，这对孩子的一生影响都很大。
在孩子的心目中，大人几乎是无所不能的，如果他连大人提出的问题都解答了，他自然会有成人感。于是，孩子一点点强大起来，再不是父母眼中的小不点。需要注意的是，父母向孩子示弱要巧妙，得有方向性。
想让孩子语言表达能力强一些，你就经常向孩子提出一些需要多说的问题，让孩子发挥口才来解答；想让孩子的英语口语说得好一些，你得经常和孩子说英语，而且不时地做出忘记的状态，让孩子帮助你，要不就说“这个单词我怎么就忘了”。
想让孩子的数学学得好一些，你得下工夫找一些问题，和孩子一起讨论，让孩子帮助你解决。
9．矫正你自己的评价标准
你是否为自己的孩子普通、不出众，而有点失望？你是否有时感到：自己的孩子不可爱，甚至显得有点笨拙而厌弃他？
大部分孩子的自我概念，来自他所感到的父母对他的看法。当孩子相信他是受到父母的热爱和尊重时，他就会有自尊。
为了培养孩子的自尊心理，可以让孩子同家里来的客人交谈，在孩子在场的情况下，父母不要随意谈论孩子的缺点；父母平时应花些时间指导孩子的阅读，与他平等地游戏；等等。
10.帮助孩子获得心理补偿
作为父母，要做孩子的充满自信的同盟者，帮助孩子获得心理补偿。
当孩子苦闷时，鼓励他，帮助他树立新的信心；当孩子遇到困难时，引导他们找出克服困难的方法，越过前进的障碍。
也许一个孩子想在音乐中找到发挥自己的位置，也许他在制作飞机模型的活动中表现突出，或者他把兔子养得很好，或者他篮球打得出色，等等。
做父母的应该发现孩子的特殊学习能力。一个孩子在内心说出这样一句话：“我在学习上成绩不是最好，但是我在乐队中却是一个成功的演奏者。”
这就是维持健康的心理的一种必不可少的心理补偿。父母应该仔细地估价一下孩子的能力，然后选择一个最有可能成功的方向，让孩子去努力奋斗。
11.帮助孩子建立责任感
了解孩子的能力和才干并鼓励孩子将它们发挥出来，就是父母帮助孩子建立责任感的过程。父母应根据孩子的能力分派给他适合的工作：
四岁的孩子可以给金鱼喂食，五岁的孩子收拾自己的床铺，六岁的孩子帮忙摆放碗筷，等等。父母还可以随时给孩子创造、发现机会，让孩子认识自己的能力。
比如，看到一个小婴儿哭，鼓励四五岁的孩子上前去哄他，逗他笑。当孩子发现小婴儿被他逗笑了时，他一定会非常自豪。
孩子通过自己的努力完成了一件事，不仅体会到了成功的喜悦，也发现了自身的能力。对自身能力的发现，会大大地激发孩子自尊心的产生。
需要父母注意的是，有些孩子天生爱动手，独立性较强，承担责任完成任务就积极一些；而有些孩子则需要大人的督促。观察孩子，了解孩子，在孩子需要的时候推他一把，是父母工作的重中之重。
容易伤害孩子自尊的不适当的做法
自尊心来自对自我的评价，积极的自我肯定形成较强的自尊心，消极的自我评价导致较弱的自尊心，一个人对自我的评价也常常受他人意见的影响。
孩子很小的时候就开始受到他人的评价，所以父母很早就要让孩子感受到亲人们对他的认可、接纳和喜爱，充当孩子自尊心的催化剂。
为此，父母一定要改变一些容易伤害孩子自尊的不适当的做法。那么，父母的哪些做法最容易损伤孩子的自尊心呢？
★挖苦。当孩子学习不好或做错某件事情时，有的父母就对孩子表现出、种轻视的态度，或给以嘲笑的语言，骂孩子是笨蛋、“榆木脑袋”等。
做父母的原想借此来激发孩子的进取心，但这样做的结果却事与愿违。大人的嘲笑和讽刺，会使孩子产生一种自卑感，会压抑孩子智力的开发。孩子越是感到耻辱和痛苦，越会激起他的不满和抵触情绪。
★命令。有些做父母的对孩子讲话常常用命令的口吻：“不许你出去！”“不许你看电视！”“不许你动手！”。孩子如果在这种不自由的气氛中生活与学习，性情懦弱的孩子常常会手足无措，倔强的孩子则会嘟嘟囔囔表示不满，甚至会“对着干”。
★惩罚。有的父母看到孩子稍有差错，或者有不良行为时，轻者骂一顿，重者体罚。在父母的武力威慑之下，孩子可能表面上循规蹈矩，看起来老实，实际这只是一种心理压抑的暂时表现，他们内心是不服气的。父母应该意识到：“打骂教育”绝对不是明智的办法。
父母应该铭记：在人格上，孩子是和自己平等的主体。孩子生来就有权利得到尊重。请像尊重自己，尊重领导、同事、朋友一样尊重
你的孩子。给孩子自尊，孩子才会有健全的人格。
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