教育,无处不在

                                                               徐希明

教师和家长、学校和家庭在教育孩子的过程中，该如何定位？扮演什么角色？该承担多大的责任？现在提出几个小问题和各位家长交流，做为教师，也做为家长。

我想先问大家一个可能经常遇到的事情：当您的孩子回学校或外出旅游时，是您帮助他（她）准备物品，还是让他（她）自己来处理？您们知道两种做法各有何利弊？

让我来分析一下。帮助孩子收拾行李，当然省去孩子许多事，父母疼爱自己的孩子，这是人之常情。但孩子在路上想喝水时，知道杯子放在哪里？放在哪一个包里？食品放在哪里？我曾看见有的孩子把自己的包里的东西都翻出来，为得是找一个小物品。我敢大胆的说：一定不是孩子自己准备行李，是别人代劳的！

如果让孩子自己准备行李，可能要花费他许多时间：想想该带什么？该怎么放置？当然我们做父母的可以在旁边提醒：食品、杯子放在包的最上层，或另放在一个小包里；别忘 了带上毛巾、纸巾等等。

在这个过程中，孩子学会了一些基本的生活本领，也得到了锻炼。据说美国的孩子外出时都是自己背自己的包，决不请父母代劳。

请各位想一想您的孩子的生活自理能力如何？是怎样形成的？

下面提出几点看法，与各位家长共勉。

让孩子们走出书本和课堂

2002年，我曾带部分学生去动物园，他们观察了鸵鸟产蛋的全过程。我相信，这些学生永远不会忘记鸵鸟蛋的大小、形状和质地。

2003年冬令营，我带领临沂市50名中学生进入沂蒙山区，体验农村生活、了解大自然。他们通过观察刚嫁接半年尚没完全愈合的板栗树苗，了解了嫁接的原理。看到了被现代文明所抛弃的“碾”。知道了地瓜汤和窝窝头的滋味。

在节水方面更是受到深刻的教育。亲身体验到山区缺水的实际状况：每人刷牙只有一杯水；晚上，每人只给大约1000毫升温水，洗完脸的水再洗脚，洗完脚再洗袜子。用完的水收集在一个大桶中，以备冲马桶。通过这种方式学习节约用水，我想他们会终生难忘。这些都是书本上和课堂上无法学到的。

   孩子的任务主要是学习，既需要学习书本知识；更需要学习动手操作能力、社会适应能力和团队合作精神。

教育从小做起

当我的儿子3岁时，我带着他到农村老家，他学到许多知识：知道冬天芹菜、莴苣等蔬菜生长在塑料大堋里，知道塑料大堋里很暖和；知道做馒头的面粉是白色的，而小麦是绿色的；知道地瓜、花生长在地下，而板栗、核桃长在树上；知道农村的“三汁”和城里卖的豆汁味道不一样……

假期里，我建议家长不要只带孩子去超市、游乐园，而应到农村去看看，到工厂去看看。了解粮食、蔬菜是怎样种植的；了解衣服是怎样制造的，了解方便面是经过多少道工序生产出来的。

其实这也是学习，是另一种方式的学习。

不要只抱怨现在的中学生只会享受，养优处尊。其实这一切是我们做家长造成的，是我们没给他们锻炼机会，没给他们一个走进社会的机会。

教育是一个潜移默化的过程

做任何事情，不可急于求成，教育孩子更是如此。由此，我想起我高中时的班主任王勇基老师是怎样教育孩子的。每年暑假，他都命令两个女儿去农村老家锻炼一个月。一是使孩子呆在老人身边，使老人高兴。第二是接受农村艰苦朴素、吃苦耐劳的教育。临行前，他叮嘱女儿要帮助奶奶干活，帮助大伯喂猪、照顾果树。我问他：你的女儿能听你的话吗？他说：你以为我会指望她们到农村干农活，只是把他们放到那样的环境中，潜移默化的接受农村许多优良传统的教育，给她们一个了解社会的机会。即使她长大了，也能了解农村，了解农民；知道中国农民的艰辛。通过城市和农村的对比，知道自己生活在幸福之中。

他对女儿的农村教育已初见成效：他女儿上大二时，已能组织学生社团，深入农村，调查农村教育现状；并约请电视台记者同行，拍成记录片，在电视台播放！

他女儿15岁时，独自去北京开会；17岁时，独自去上海参加新东方的外语培训。

 父母是孩子的第一老师

教育不仅仅是学校的事，家庭也是教育的重要场所。父母是孩子的第一老师，父母的一言一行都对孩子留下深刻的影响。从一个人接受教育的过程来看：家庭教育是一个人接受最早、时间最长、影响最深的教育。一个人从出生到成人，都离不开家庭的教育和熏陶。有时，家长的影响比教师的影响还要大。

我在北方的民办学校工作时，经常下去招生、调查走访。民办学校的学生大多是富家子弟，许多家长和我交流时感觉对孩子的教育感到头疼，无所适从。希望能找到一种成功有效的方法。我也顺便留意这件事情，希望从中发现规律，结果没有找到明确的答案。但也发现一些问题，可能只是表面现象。

一个原因是由于家庭条件优越，孩子不思进取，上进心、吃苦耐劳的精神较差。另外，许多时候影响孩子的不是什么大事，往往是一些不起眼的小细节。

1、家庭成员对孩子的潜移默化的影响比老师还要大。包括家庭成员的行为习惯：言语、工作方式、作息饮食规律、做事守时等方面。

2、正面影响的作用没有负面影响作用大。

3、缺乏教育，以溺爱代替关心。

4、没有帮助孩子树立自立的意识和精神。

建议：

一、在孩子面前不做负面影响的事情。如不要在孩子面前打麻将等娱乐活动。尤其孩子做作业时。可能家长要为孩子做一些娱乐方面的牺牲。

二、守时守信，做事专一，为孩子做表率。不拖拖拉拉，提高效率。按时吃饭，按时休息，早晨不睡懒觉。不一边工作、一边看电视或一边吃饭。对孩子令行禁止。不对孩子做无原则的许诺。

三、不在饭桌上谈工作，不把工作细节和内容有意无意透漏给没成年的孩子，只关心孩子的学习。孩子做作业时，家长不看电视。不让孩子先睡觉，自己看电视到很晚，。

四、关心孩子的成长。经常问孩子的近期打算、心愿、目标。

五、强调个人奋斗。不要在孩子面前炫耀财富、为孩子端正正确的财富观。

不放手，孩子永远也长不大

老鹰在幼鹰能飞翔时，会把它们残酷地推下巢穴；母狮在幼狮能捕食时，会毫不留情的把它们赶出家门。这是自然界的生存法则。

在成长的道路上每一个孩子都要面对许多挫折，甚至险恶。我们应该教给他们应对的方法，学会辨别、学会分析、学会适应、学会生存；因为做父母的不能永远陪着他们，理应在合适的时候让孩子学会掌控自己的生活之路。

 

个人观点，不当之处请指教！