核心提示：人生如同一场漫长的马拉松，起跑线和关节点只是“学无止境”的人生中的一环，并非一决成败的唯一因素，而学习能力和兴趣则是伴随一生，所以什么起跑线、输不起，根本就是家长主观臆断的纸老虎，把孩子的学习兴趣毁了，才是彻彻底底“输在半路”上了。
网易教育讯 据今晚报报道 小学生课外猛学初中课程，幼儿园小孩儿已经掌握拼音、数百汉字，两三岁的小孩儿学会数字、加减……这样的事情屡见不鲜。试问家长[微博]迫切让孩子上这个班那个课的原因，无一不是担心他们“输在起跑线上”。可是，但凡竞技比赛看的都是最终的结果，开始时是否领先没有太大意义，专家指出，人生如同一场漫长的马拉松，起跑线和关节点只是“学无止境”的人生中的一环，并非一决成败的唯一因素，而学习能力和兴趣则是伴随一生，所以什么起跑线、输不起，根本就是家长主观臆断的纸老虎，把孩子的学习兴趣毁了，才是彻彻底底“输在半路”上了。
人生是场马拉松
天津大学党委副书记、研究员 李义丹
后劲儿足比起跑快重要
但凡竞技比赛看的都是最终的结果，开始时是否领先没有决定意义，人生亦如此。乍一看，会以为孩子的起跑点就是从优质胎教、优质早教、优质幼儿园到区重点小学、市重点中学……好像如果孩子在这样一条起跑线上，就有极大的可能成才。事实上这样的逻辑并不存在。人生是一场长距离的马拉松，而不是一闪而过的百米冲刺。短跑比赛，起跑的反应时间、提速能力是最重要的，占得先机的人即使不能拿冠军，也一定成绩优异。而对于跑马拉松来说，起跑环节可以说是沧海一粟，一开始冲在前头的后面也可能掉队，一开始随大流儿的可能后劲儿十足，坚强的意志和不抛弃、不放弃的态度才是关键。与此相类似，起跑线和关节点也只是“学无止境”的人生中的一环，不能说它没有意义，但它绝不是一决成败的唯一因素。
职场不问分数
除了家庭教育、学校教育和社会教育之外，还应该有自我教育。前三者是外因，后者才是内因。没有自我教育，其他教育的作用都不能充分发挥。而如今，家长们不满意学校教育，插手学校教育的事儿比比皆是。本来家庭教育应该以德育为主，学校教育以智育为主。现在家庭教育重智育不重德育，导致家庭教育实际上与学校教育的功能重合。
家长报名辅导班，天天晚上盯着孩子写作业陪读倒成了常态。别说德育跟不上，就连小孩儿的学习兴趣都被爸妈填鸭式的补习磨没了。刻苦学习十几年为的并不是那三分五分，而是一种发现问题、解决问题的能力。我总跟学生说，进入职场后都是先打靶子再划环，围绕核心工作不断地学习才是职场成功的关键。可以这样说，大学里学到的实用技术在进入职场三五年后就会伴随着科技进步耗光用完，而学习能力和兴趣则是伴随一生，所以什么起跑线、输不起，根本就是家长主观臆断的纸老虎。
四五岁小孩儿不玩游戏学数学
“不能输在起跑线上”这句充满激情却也饱受争议的话语有意无意地影响着各位家长的抉择。对家长来说，起跑线的概念已经难有明确界定，孩子被动参与竞争的年龄也已下移至幼儿园之前：很多家长早已抢着报亲子班“占坑”，以便孩子在入园时能占得先机。眼看进入心仪的幼儿园，家长催着老师教这教那，有时还会嫌幼儿园教授的文化知识不解渴，自己在外面想法子给孩子补课。“一般来说，幼儿园中班孩子的家长就已经开始关注大班的教学内容。”某幼儿园园长说，“现在幼儿园大班学生流失率挺高的，有时半个班的学生都会退园去上更注重文化课的学前班。”四五岁本应是孩子玩游戏的年龄，可他们不仅被家长“按”进了学前班，“坐得住”、“学会加减乘除”等评价小学生的标准也被用于他们身上，大人甚至还以此为荣，甚是欣慰。
当然，有些被视作另类的家长起初也十分淡定，拒绝孩子过早地接触文化知识的灌输和竞争，但他们往往无法坚持到底，过不了几年只得“同流合污”，甚至还有些后悔莫及。“在孩子三年级之前，我更注重孩子的素质教育，坚持给他快乐童年。但是从四年级开始，我发现情势不对。为进一所好中学，身边同事的孩子无不报补习班，不仅如此，孩子们还都‘身怀绝技’：琴棋书画各有所长。那时我想如果再不让孩子多学些东西，怕是难以应付以后的竞争。”六年级家长赵女士说，“学琴学画是来不及了，只得报了英语提高班，希望进中学时有过硬的敲门砖。”
初中生课外猛学高中课程，小学生学初中课程，幼儿园小孩儿已经学完拼音、数百汉字，两三岁的孩子已经学会数字、加减……孩子们被家长带领着提早在竞争中消磨着自己的童年。
学习需要“可持续” 趋势良好更重要
到底是“不能输在起跑线上”还是“伤在了起跑线”不能一概而论。但能够肯定的是，早教行业俨然成为了初露锋芒的新兴行业，家长们带着盲目的牺牲精神，不惜血本地投入到这个说不清投资回报率的教育产业中。
曾经有位上海交大[微博]的博士生做了个调查，询问班上有多少同学在小学和初中阶段成绩名列前茅，结果发现，无一同学在中小学（微博）阶段排名前十。其实龟兔赛跑的故事，大家都很熟悉。兔子没有“输在起跑线上”，而是在半途中输给了自己的骄傲轻敌思想。
对于“不能输在任何起跑线”上的概念，家长王女士倒是有着与众不同的经历和观点。王女士的女儿从小体弱多病，虽然当初勉强送入了重点小学，但由于家校距离远，课业负担重，在二年级时彻底病倒，面临休学危险。经过纠结、彷徨，王女士将女儿转学至家门口的一所普通小学，并且不给孩子任何的学业压力，只盼着孩子将身体养好。“那段时间常有人问起孩子的学习成绩，也有人反对主动放弃重点校这根‘优秀起跑线’。老实说，女儿成绩很普通。对此，我从不讳言，也不觉得太没面子。我这个女儿，自幼体质偏弱，抚养她费了我太多的心力。等到女儿逐渐长大，身体有所好转，对于健康以外的东西，我便不再奢求了。当然，乖巧的女儿如果成绩优异，自然是我期待的。”王女士说，“小升初时，女儿考上了普通的二类校，这已经大大超乎意料。初中三年，我们依然采取无为而治的方式，让女儿快乐学习，调养身体。中考[微博]时，她顺利留在了这所学校，相对于考入市重点的学生来说，我的女儿暂时不算优秀，但她的快乐与自信却是其他孩子无法比拟的。包括后来的高考（微博）[微博]、考研（微博）[微博]、求职就业，女儿从来不是最出色的，但她却是同龄人里最快乐、心无杂念的，同时是进步最快、上升明显的。如果说学业是个坐标，女儿一直是平稳上升的趋势。”
王女士说：“重视起跑线固然无错，可任何比赛都没有一出发就看清楚成败的。人生的各个环节如同一个个小点，连在一起组成了事业、生活的生命线。等岁数大了回首往事时才会发现，暂时的起落根本算不得什么，只要人生的大趋势是积极向上的就好。”
各种“特长”强迫学 没出娘胎就竞争
试问家长迫切让小小幼儿上这个班那个课的原因，无一不是担心孩子“输在起跑线上”。俗话说，第一个孩子照书养。现如今的独生子女家庭，“输不起”的压力如影随形。孩子身上不仅承载着大人望子成龙的热望，而且家长早已把分数和未来划上了等号。家长总是希望尽可能地给孩子创造最好的学习生活条件，也将自己绑在了永不停歇的学习战车上。
事实上，家长们的期望是，孩子不仅不能输在起跑线上，在人生的任何时段、任何领域，他们都不能输给他人。对很多80后来说，钢琴、舞蹈、围棋等文体技能是个别同学的“特长”，自己只有羡慕嫉妒的份儿，当初只有那些被家长看好的可造之材，才会被送到专门的艺术培训机构学习。而如今，“特长”变成了必修课，每个家长都要求自己的孩子掌握各种技艺，而且是越多越好，琴棋书画要求样样精通。在家长们的心目中，凡是可能在今后竞争中占得先机的能力，孩子都必须练成看家本领。
当然，还有很多早期教育产业从业机构推波助澜，各种各样的广告刺激着在激烈社会竞争中焦头烂额的家长。都说女人和小孩儿的钱最好赚，于是，无论是街头发放的宣传页，还是“健脑”、“益智”的奶粉广告，无不宣扬着这样的概念：如果不在0到6岁时抓紧时间开发智力，如果不在上学之前就初步掌握简单算术和英语口语，上学以后成绩就很难提高。各种各样图文并茂的广告甚至试图让人们相信：如果“胎教”工作没做好，这个孩子在娘胎里就已经被淘汰出局了。有些早教机构甚至直接将“不要让孩子输在起跑线上”之类的口号大肆宣扬，印在广告海报上。
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