无为而治

梁兄的女儿，今年初中毕业，在省内名校提前批招考中，被温州中学和镇海中学同时选中，这是一个令人羡慕不已的结果。用我们的话说：“牛，实在是牛”。相聚时小酌几杯时，自然不会忘记讨教家教秘笈。梁兄就说了十二个字“无为而治、多陪孩子、少提要求”，核心经验便是“无为而治”。

我便为之深深地思索，“无为而治”在家教方面的精髓应该是什么呢？

      "无为而治"是道家的政治主张。"无为"主要有两层意思：一是顺从天地自然之道，尊重历史规律，不妄为，不恣意行事，不用过多的法令条规强制约束，否则会适得其反。二是"无不为"，即在尊从自然规律的前提下更高境界的无所不为、大为，用哲学的话说，就是进入自由的境界。同时，"爱国治民，能无为乎？" 给老百姓一个宽松自由的环境，无苛政之苦，无重税之忧，人民安居乐业，自然达到"无为而治"、"无为而无不为"、"为无为，则无不治"。 
      如果从父母和孩子的关系来理解所谓"无为而治"，并不是无所作为，而是强调父母的行为要顺应孩子的天性和自然的成长规律，不强作干预，让孩子顺应儿童的天性，各得其所，各尽所长，自然发展。高明的父母应该是"清静无为"，不要爱慕虚荣，不搞面子工程。让孩子每一天生活，每一个行为都在父母的掌控之中，企图把孩子培养成琴棋书画样样精通的全才，有时为了让孩子获得某些荣誉而使尽手段，搞得孩子莫名奇妙无所适从。古人云：要使一个国家安定大治，就要像对待井水一样，尽量不要搅动它，否则会淤泥残渣泛起。因此，保持孩子的纯真天性是非常重要的，没有必要让孩子拥有无数的证书，顶着无尽的荣誉。当父母利用手中的资源，为孩子谋取一张又一张证书，把该拿的和不该拿的尽收入囊中时，孩子的天性就会被父母的自私和短视彻底毁了，手中的证书不过是一张废纸罢了！总之，"无为"不但不会有什么疏失，而且还能补救"有为"之弊端，"抑制违反自然的行动。"
      当然，“多陪孩子，少提要求”看似简单，实际上是绝大多数父母做不到的或者坚持不下来的一件事。在孩子进入小学之后，学业的负担逐步加重，陪孩子读书是几年如一日的一种坚持。陪孩子学习，陪孩子看书，陪孩子看电视，陪孩子玩耍，孩子良好的学习习惯，优异的心理状态，敏捷的思维，或许就在父母（特别是父亲）的陪伴中潜移默化的形成。生活中，往往很多父母对孩子的要求很高，也很多，对自己的要求很低，或者很忙，根本就没有时间和空间陪伴孩子，许多孩子慢慢的失去兴趣、失去耐心、失去快乐，学习成为一种负担。

    “无为而治、多陪孩子、少提要求”，是家教的一种境界，值得年轻父母借鉴。

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