我们也曾经是孩子
雨后，漫步在校园里。
“噼啪噼啪”几个学生挽着裤腿在水洼里跑来跑去，溅起了一团团水花和一串串无拘无束的放肆的笑声……
“都多大了，还玩这样的游戏，回教室学习去”我大声吼斥道。
学生的笑声顿时哑然。
“让她们玩吧，孩子嘛。我们也曾经是孩子。”同行的同事说。
是呀，我们也曾经是孩子。
孩提时的我们也曾这样噼哩啪啦地踩过水花，也曾“不知天高地厚”地捅过马蜂窝，也曾“乱七八糟”地玩过一堆“没有什么意思”的玩具；学生时代的我们也曾在课堂上小声说过话，打搅过老师的讲课，也曾因不完成作业而受过家长的责骂；也曾偷偷地给老师画过“速写”，描过“漫画”，甚至也曾和老师瞪过眼，顶过嘴，也曾“到考试的时候才知道功课才学了一点点”……
可如今事过境迁，刚过而立之年的我眼里便揉不得这些沙子，视之为“没正行”、“不懂事”甚至为“大逆不道”，动辄便大动干戈。
不由地想起前几天看过的一则关于烟台耀华的报道，耀华中学的办学宗旨便是让教师谨记“我们也曾经是孩子”，“蹲”下来与孩子交流。
是呀，“我们也曾经是孩子”，也曾有过孩子的天真无邪、孩子的童心稚趣、孩子的调皮无知、孩子的“桀骜不训”。那么如今的我们为何不能以一颗“尊重、理解、宽容、信任”的仁者之心来对待孩子的一切呢？
记得电视上报道过这样一个真实的故事：在一个偏远的乡村，一位勤劳善良的母亲含辛茹苦的培养着自己的儿子，他的儿子品学兼优，是个人见人爱的好孩子。可不幸的是他的儿子却被同校一位经常打游戏的孩子，因敲诈未遂而杀害了。听到这个消息，伤心的母亲晕倒了。以后的日子里，她对这个杀害过自己儿子的孩子如同亲生，经常到监狱去看他，给他捎一些吃的用的。在一个明月皎皎，银辉普洒的月夜，这个犯罪的孩子跪倒在女人身边痛哭流涕地喊出一声“妈”，并表示要痛改前非。
事后，记者对这个女人进行采访，她的回答很简单“我不恨他，因为他还是孩子。
看了这凄美的故事，我想你和我一样怦然心动。
荷兰的斯滨诺沙说过：“人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽大征服的”，“人之情，心服于德而不服于力，力能折人于一时，德可服人于一世”。女人“征服”罪犯靠的是德而不是力。
生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。
生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大。
生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
家长，老师们！当我们信手关掉孩子们看得入迷的动画片时，当我们为课堂上孩子们的偶然冒犯而耿耿于怀甚至大打出手时，当我们因孩子的一点点不轨而怒斥不止时，多一点理解和宽容吧！
爱和宽容的力量能融化一切的自私、冷漠和偏激……
记住，我们也曾经是孩子。(发表在《德育报》)
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