科学方法让孩子迅速提高识字量

  用流利的语言表达自己，是与人成功交往的一个重要条件。幼儿时期是语言能力发展的关键期，孩子是否掌握丰富的词汇量，直接关系到幼儿是否能够很好的表达自己。幼儿时期也是掌握词汇量最迅速的时期，一般说3岁的幼儿掌握约1000个词，5岁的孩子大概掌握3000个词左右，但语言的发展往往取决于孩子的生活经验和教育影响，因此同年龄的孩子掌握词汇差异是很打的。如何提高幼儿的词汇量，就成为了家庭教育的一个重点。

早期阅读中，通过阅读绘本或观看识字动画片，能够促进孩子对词汇的掌握，丰富幼儿的的词汇量。在阅读活动中，孩子得到一种特别的机会????——通过一幅幅具体形象的图片和画面来理解和学习新词汇，使词汇量迅速增长。

    如：在阅读《照壁借光》这个故事时，匡衡勤奋好学，但是家中没有蜡烛照明。邻居家有蜡烛，但是光亮找不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个的洞引来邻居家的光亮，让光亮照在书上来读。

    孩子通过该科的绘本图片和国学动画故事，就能迅速掌握新词——读书、空闲、如痴如醉、模糊、蜡烛、翻来覆去、灯光、窗户、邻居、光线、微弱、艰苦、勤奋等大意，这显然要比单独学习新词更容易记住。

    3-8岁孩子的记忆主要是无意识记忆为主，所以家长督促孩子经常复习学习到的知识，重复记忆达到牢固记忆。