当孩子从小学毕业顺利考上中学的时候，特别是考上重点中学时，家长心中充满了喜悦和希望，然后，随着初中生活的开始，原来优秀的学生不再优秀了，学习变成了沉重的负担，跟不上学习进度，甚至产生畏惧学习，害怕考试的情况。此时，作为家长和老师，我们应该怎么办呢？优教网对此进行了全面的分析，希望对家长及老师有些帮助。
一．了解孩子在学习中存在的问题，培养孩子自学习惯和能力
孩子从小学升入初中后，学习生活发生很多改变，很容易碰到许多学习上的问题。面对这种情况，家长着急，老师也心焦，如何解决这些问题呢。我想，家长与老师应及时取得联系，采取相应的措施，来缓解孩子的压力。比如老师在讲课时，开始可以适当的放慢速度，让孩子有一个适应过程；老师布置作业方面也要有一个逐步少到适量的一个过程，让孩子在心理能慢慢的接受。
二．教会孩子学会学习
现在的孩子进入中学后，学习的负担是越来越重，压力是越来越大，而属于自己的时空越来越少，最近我在一则报刊上看到有这样一项调查显示60%以上的独生子女在学习中缺少认识的需要和对学习不感兴趣，他们对待学习的共同体会是：“苦”、“累”、“烦”，那么如何让孩子对待学习由被动变为主动呢？这就要求老师家长共同努力教会孩子“学会学习”。
三．在学习中，要教孩子一些方法而不是帮孩子去做作业
现在的孩子都是独生子女，不少家长对孩子疼爱有加，呵护备至。他们总认为再苦也不能苦孩子，再累也不能累孩子，再也不能让孩子受自己受过的罪了。
四．重视孩子的记忆能力的培养
预初孩子正处在“打基础”的阶段，如没有良好的记忆力，就不能把基础知识牢固地保持在头脑里，学习成绩也就提不高。家长要高度重视对孩子能力的培养，要提高孩子的记忆力，家长就应重视孩子对记忆内容的理解。教给他们一些切实可行的记忆方法，如理解记忆、形象记忆、反复记忆、择时记忆等，家长应通过各种形式和手段，把良好的记忆方法教给孩子，并逐步变成他们自己的记忆，从而发展孩子的记忆力。
五．教会孩子学会质疑
在学习中，孩子经过思考，提出有价值的问题会比有口无心的书面收获还大。多思考、多提问，既能大大提高他们学习的能动性与创造性，家长要让孩子学会问“为什么”。这不仅是孩子积累知识的方法，也可起到强化孩子思维的功效。
六．重视孩子作业的完成状况
孩子在课堂上学到的知识，只有通过一定数量的练习才能牢固掌握。老师给孩子留的家庭作业，是必不可少的练习。因此孩子怎样完成作业及作业完成的质量，就成了学习方法中的重要问题。在学习过程中，有的孩子作业做得又快又好，事半功倍。而有的孩子作业耗时长、质量差，为什么呢？这就是做作业的一个方法问题，家长应教会孩子掌握一些做作业的方法。
总之，预初学生刚从小学升入初中，适应初中的学习、生活总要有一个过程，在这过程中遇到的问题、困惑，家长与学校老师都要重视。教会孩子掌握一些有效的学习方法，帮助他们尽快摆脱学习中遇到的困难，让孩子有愉快的学习心情，尽快适应初中的学习，进步更快。
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