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教育故事(6):逼出来的天才

 在美国的一个小酒吧里,一位年轻小伙子正在用心地弹奏钢琴。说实话,他弹得相当不错,每天晚上都有不少人慕名而来,认真倾听他弹奏。

一天晚上,一位中年顾客听了几首曲子后,对那个小伙子说:“我每天来听你弹奏这些乐曲,你弹奏的乐曲我熟悉得简直不能忍受了,你不如唱首歌给我们听吧!”这位顾客的提议获得了不少人的赞同,大家纷纷要求小伙子唱歌。

然而,小伙子面对大家的请求却变得腼腆起来,抱歉地对大家说:“非常对不起,我从小就开始学习弹奏乐器,从来没有学习过唱歌。我长年累月地坐在这里弹琴,恐怕会唱得很难听。”

那位中年顾客却鼓励他说:“小伙子,正因为你从来没有唱过歌,或许连你自己都不知道你是个歌唱天才呢!”

此时酒吧的经理也出来鼓励他,免得他扫了大家的兴。

小伙子认为大家想看他出丑,于是坚持说只会弹琴,不会唱歌。

酒吧老板说:“你要么选择唱歌,要么另谋出路。”小伙子被逼无奈,只好红着脸唱了一曲《蒙娜丽莎》。那知他不唱则已,一唱惊人,大家都被他那流畅自然、男人味十足的唱腔迷住了。在大家的鼓励下,那个小伙子放弃了弹奏乐器的艺人生涯,开始向流行歌坛进军。后来,他居然成为了美国著名的爵士歌王。他就是纳京高(NatKingCole)。

◎胡言乱语◎

宋人卢梅坡有一首《梅雪》诗,其中的两句是:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”梅花与雪花相比,在颜色上至少要差三分白,但雪花比起梅花来,却也输上一大段的芳香。因此,梅花与雪花各有优劣:雪花色白,梅花芳香。这给我的启示就是要正确认识自己,也要正确认识别人。如果我是梅花,我虽比不上雪花的色白,但我有我的优势,那就是有雪花比不上的芳香,因此,我要在人世间发挥自己的优势,把芳香献给世人,以实现自我价值,这就是正确认识自己

是小草,就不要羡慕花朵的娇嫩;是石子,就不要羡慕水的晶莹。正确地认识自己,找准自己的位置并正确定位,这才是开启成功之门的钥匙。在这则故事中,要不是那次偶然的开口一唱,纳京高可能永远坐在酒吧里做一个三流的演奏者。

每一个教师都是一个独特的生命个体,也许存在某一方面的、不为自己所知的潜能,充分挖掘自己的潜能,认真盘点自己的相对优势,就能更好地发挥自己的才华。古希腊哲学家苏格拉底曾说:人啊!你要认识自己。这确实是至理名言。正确认识自己,既不能妄自菲薄,又不能夜郎自大。是小草,就会饱含生命的绿色,就要展现属于自己的那份清新;是石子,就该拥有坚硬的实质,就要表现出属于自己的那份坚强。一个真正能够正确认识自己的人,才是最有智慧的人,才是最有力量的人。

鲁迅先生说过:我虽时时在鞭挞他人,但更多是在无情地剖析我自己。正确地认识自己,找到自己正确的位置,扬长避短,扬起生命刚劲的风帆,你一定不会迷失前进的方向。

同时,作为教师,当我们面对我们的教育对象——学生时,也应想方设法去正确认识学生的个性特征,去发现学生身上的闪光点,并使之放大与延伸。

(胡兴松编著:《教育故事品读》,未出版,有意出版者请联系,请尊重著作权。未经本人同意,不得作为他用。

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