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【题目】
【一年级】
【二年级】
想一想、填一填
【三年级】
大强和小强共有100个苹果,大强的苹果比小强的两倍还多4个,大强有多少个苹果,小强有多少个苹果?
【四年级】
三个筑路队共筑路1360米,甲队筑的米数是乙队的2倍,乙队比丙队多240米。三个队各筑多少米?
【五年级】
甲以每小时4千米的速度步行去某地,乙比甲晚4小时骑自行车从同一地点出发去追甲,乙每小时行12千米,乙几小时可以追上甲?
【六年级】
师傅与徒弟两人共加工零件105个,已知师傅加工零件个数的3/8与徒弟加工零件个数的4/7的和为49个,师、徒各加工零件多少个?
养成好习惯,做完再看答案哦~
【答案】
【一年级】
【答 案】:
【二年级】
【答 案】:
【三年级】
【答 案】:把大强的苹果去掉4个后,
大强的苹果数就是小强的两倍,
这时候的苹果总数相当于小强苹果数的三倍。
所以小强有苹果(100-4)÷3=32(个),
所以大强有苹果100-32=68(个)
【四年级】
【解 答】:把乙队的米数看作1份,甲队筑路的米数是这样的2份。假设丙队多筑240米,那么三个队共筑了1360+240=1600米,正好是乙队的2+1+1=4倍。所以,乙队筑了1600÷4=400米,甲队筑了400×2=800米,丙队筑了400-240=160米。
【五年级】
【解 答】:路程差:4×4=16(千米);
速度差:12-4=8(千米)
追及时间:16÷8=2(时)。
答:乙2小时可以追上甲。
解析:甲先走4小时,每小时行4千米,追及路程为4X4=16(千米),根据甲,乙的速度,可以求出速度差,进而可以求出追及时间。
【六年级】
【解 答】:假设师、徒两人都完成了4/7,一个能完成(105×4/7)=60个,和实际相差(60-49)=11个,这11个就是师傅完成将零件的3/8与完成加工零件的4/7相差的个数。这样就可以求出师傅加工了【11÷(4/7-3/8)】=56个。即:
师傅:(105×4/7-49)÷(4/7-3/8)=56(个)
徒弟:105-56=49(个)
答:师傅加工了56个,徒弟加工了49个。
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