总结语文三个核心能力：高感受力，高理解力，高表达力

 文章者，世事人情也。或以情动人，或以理服人。  --神庙

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我也一直试图来找到语文的核心能力，抓到这个学科要害。

我认为目前为止，可能就是三个能力：

搞感受力，高理解力，高表达力

一、 高感受力—情感能力

文学就是人学，研究的对象就是人。这就要感受各种不同类型的人。

有的理工直男，就缺乏这种感受力。

一般女孩的感受力好。所以语文总体比男孩强。

比如说，读古诗，能否进意境？能否感动自己？还是读起来味同嚼蜡。

我这种软件工程师，最怕读红楼梦，无法接收和感受其中的信号。

二、 高理解力—语文智商

就是阅读理解文章，以及理解别人想法的能力。包公断案一样明察秋毫，敏锐捕捉关键信息。

这方面我通过高考提炼语意训练。

三、 高表达能力

就是得体的表达

实际表达力，和感受力+理解力，是一张纸的两面。互相依存。

这方面经过作家树诺老师训练，也还不错。

我家问题应该是作为男孩，缺乏细腻性，缺乏细腻积累的能力，缺乏情感感受力。其余的理解力和表达力，应该不差。理解力还能继续提高。

如果后面大规模偏向语文等文科学习，理科搞得少，也许感受力会提升。尤其游戏戒断后，可能孩子会更专注读书。