孩子来到这世界上的时候，绝对是纯洁的，纯洁得像一张白纸，对他来说，什么都是新鲜的，对身边的人和事没有任何概念，如果要继续生存下去，一切都得从零开始学习，从说话，走路，到上学，工作，再到退休等等。无论肤色，无论国家，所有小孩都是这样一个生长轨迹，可是每个小孩的生命内容却又是多样的，各异的，除了一些先天条件外，周边环境对小孩成长有着非常关键性的作用，个人认为至少有学校、社会和家庭三个方面。由于社会分工原因，三个社会组织对小孩成长发挥的作用是不同的。
首先是学校，更多是普及知识的场所，是解惑和提高智商的地方，至于育人和素质教育等方面，由于师资力量和学生的配比较悬殊，老师对每个学生的了解都是很表面的，所以不会有更深的沟通和个性化的教育，奢望老师对您的小孩格外开恩是不太可能的。
其次是社会，是良莠混杂的地方，固然，孩子可以从社会学到很多技能，如新技术、新信息、新资讯、享受社会提供的服务等等，但孩子更易受到社会不良影响，轻易地学坏，相反，在目前中国这样的社会环境中，想让社会维护孩子的良好习惯，却是极其不易的。
再次是家庭，个人觉得，家庭是孩子成长中最重要的要素，父母对孩子的用心肯定是无私的和用心良苦的，总是盼着孩子能够好上加好，是最能引导孩子向正确的道路中奔走的关键要素，我一直认为，孩子都是一样的，您要您的孩子比别人的孩子更优秀，唯有做父母的比别人的父母更优秀，这里的优秀并不是钱多和地位高，而是用在孩子身上的心思，了解孩子内心需求的程度。
为了我们的孩子拥有更好的明天和未来，在现实生活，对孩子成长的引导和帮助，需要学校、家庭和社会三方共同努力，协同配合，发挥各自优势，创造更好更优的成长环境。一是学校除了重视孩子的智商教育外，更要关心孩子的情商提高，真正从应试式教育走向素质教育，细化素质教育措施，不要将素质教育停留在口头上；二是政府等有关社会组织应倡导正确、健康的社会准则，制定各项政策和规范，对正确的行为要鼓励和强化，对不正确的社会行为则要严惩和纠正，努力形成较好的社会风气，最终社会风气反过来再影响社会中的人，尤其是我们的孩子；三是家庭成员（尤其是父母）要多花时间来了解小孩内心真正需求，努力与孩子平等相处，避免只关心孩子的物质生活，而忽视了精神关心。
说是说，做是做，每个孩子都不同，具体的教育方式要因人而宜，在现实生活，我们对孩子的成长引导和帮助，有过困惑，有过苦恼，但更多的是耐心和交朋友，需要我们做父母的付出更多的精力和智慧！
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