最近，原本颇有争议的网红人物俞敏洪先生因发表关于中小学教师读书的言论，再一次被推向舆论的风口浪尖，成为众多中小学教师“口诛笔伐”的对象。
在此“事件”不断发酵的舆情下，我起初以保持沉默的态度冷静待之，没有议论，没有作声。直到今天看到一则有关于徐敏洪先生3月25 日直播讲话的原话后，也想说上几句。
原话是这样表述的：我们很多中小学老师啊，一年读不到三五本书，而且一辈子都是教那点东西，教科书上那点东西，不断的重复，最后自己都被掏空了。
仔细分析这段话，我产生这样一连串问题：这段话到底有无问题？有哪些问题？是言过其实？还是点击的痛点？如何看待和理性认识呢？
我又查阅了近期自媒体上不少评论、观点，概括起来大致有这样几种声音：1.认为这是对中小学教师读书状况不够真实或片面性的判断；2.中小学教师现在都参加各种形式的学习培训，读书只是其中一种学习形式；3.中小学教师受多种因素的制限，没有时间专心读书；4.现实中确实有一部分教师不重视读书或读书较少；5.俞先生这样的言论，有贬他为己之嫌等等。
我要表达的是，对于俞先生关于现在中小学教书教师读书的判断性言论，从不同的站位、角度去解读理解，得出不同的看法，并不奇怪，仁者见仁，智者见智。但他的讲话中似乎也也有值得商榷之处。如用“很多”这样的词语，显然有些不够妥切准确。伤涉的人太多了，导致惹了众怒。凭心而言，关于中小学教师读书多或少的话题，谈论争议已久，以后还可能会继续争论下去。在庞大的中小学教师队伍中，现在重视读书、热爱阅读的大有人在，也不在少数。不注重读书的教师也确实存在，但为数并不多。读书多与少对教师的专业成长的影响是不会引起异议的。我们现在要思考的问题在于：如何为中小学教师的专业发展、教育教学，优化环境，创造条件，减少对他们不必要的干扰，让他们自觉自愿地想读书、爱读书，能安心地读书，喜欢学习，不断丰盈、充实、提升自己，不做被“掏空”的人。
这可能才是广大中小学教师最为关心的，也是更为重要的吧！
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