严循东 2021年8月31日
8月30日,教育部突然召开新闻发布会,针对于中小学秋季开学之后的一些政策进行了介绍。为了进一步的落实降低学生的学习压力,进一步降低学生的考试压力,教育部下发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》,该“通知”规定,中小学生务必要减少考试次数,规定小学一二年级的学生不允许进行笔试,小学其他年级的学生可以组织一个学期组织一次期终考试。
针对于该“通知”的颁布,中小学教育的各方都有各自的观点,有些人表示支持,有些人表示反对。
1、校方的态度
该“通知”颁布之后,校方认为这种规定是有其合理性的。毕竟现在学生的学习节奏很大程度上受到了考试的影响,目前校方组织的考试频次之高,难度之大已经超过了历年的标准。
通过考试能够评定学生的学习进度,通过考试能够测试出学生的知识掌握程度。难度设置高一些,有利于学生在真正的大考中取得更高的分数!虽然校方之前这样去做,但是也是万不得已,毕竟目前的学校之间的竞争很激烈,学生的竞争也很激烈。如果不这样做,势必会导致校方的学生在分数上吃亏,最终会影响孩子的前途。
而现在,教育部官方出手进行了管控,这就能够方便校方按照人性化和多元化的教育理念来开展教育工作。
2、家长的态度
有些家长对于该“通知”的内容是支持的。他们认为中小学生特别是小学生没有必要开展考试,老师也不能够通过一张试卷就来判定学生的学习进度。应该要多和学生互动,建立健全学生自下而上的反馈机制,才能够更好的促进学生的成绩提升!现在教育部颁布了相关的指令,那么今后孩子的教育老师应该更加的贴心的去了解和帮助,这也能够让孩子的学习压力有所下降,也能够一定程度上减少家长的焦虑心情。
而有些家长则表示反对!家长认为孩子如果缺少考试,则势必不能够对于自己的学习情况有所了解,也不能够让老师和家长对于孩子的学习进度情况进行了解。从而不能够及时的对孩子的学习方法和学习知识进行调整,最终会导致孩子学习跟不上,孩子如果说还好。如果孩子也不说自己听不懂,则势必会造成孩子的厌学心理,对于孩子的成长没有好处。对于家长来说,由于没有及时的测评,也会陷入深深的焦虑之中。
3、老师的态度
老师对于该政策的实施也是有两种观点。一种观点认为,该“通知”的执行应该要循序渐进。目前老师了解学生的整体学习能力的方式就是考核,现在每个学期只允许一次考试,初中生只能够组织两次,那么对于老师来说,不能够及时掌握学生的学习情况,这也不利于老师去因材施教,去根据学生的学习进度来制定有效的教学方式。
而有些老师表示,过去的考试频次太多,不仅会让老师的压力很大,而且每次考试对于学生和家长来说都会造成一定的影响,有些家长面对孩子阶段性浮动的成绩,有时候会比较焦虑,而这些焦虑在老师看来是没有必要的。此次考试次数减少,则能够进一步催促老师去弥补原本工作不足的地方,能够通过其他途径对学生的学习进度和情况有所了解。
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